Ciencia

ste curso introduce al estudiante en la revisión de algunos retos y problemas del mundo, relacionados con los cambios científicos y tecnológicos, ambientales y culturales de los siglos XX y XXI. Elcurso proporciona el ámbito académico de reflexión sobre los problemas sociales y ambientales, e introduce temas centrales del conocimiento y el saber de la sociedad contemporánea.
El programa iniciacon la revisión de la idea de progreso y modernidad. Los resultados de su proyecto económico y de desarrollo se manifiestan en las crisis de los ecosistemas –como situaciones límite respecto arecursos naturales, desperdicios contaminantes, diversidad en riesgo, etc.–, se manifiestan en el desequilibrio de la naturaleza, y en la afectación de la vida en el planeta. Serios y complejos retos querequieren la articulación de los ámbitos social y natural, de nuevas formas de entender la condición humana y concebir el retorno a la unidad naturaleza y cultura.
El curso sigue dos finalidadesparalelas. La primera, que los estudiantes reflexionen, desde la complejidad, las características y las diversas posturas de estudio de los problemas socioambientales. La segunda, que partiendo de estareflexión, se cultive la actitud ética y corresponsable ante estos temas.
Se plantea así la necesidad de revisar la multiplicidad de factores que intervienen en la problemática ambiental, a saber: eldesarrollo tecnológico-industrial, los modelos culturales y estilos de vida consumista, la creación de conocimiento y su fragmentación, las formas de dominación cultural, el desarrollo desigual, laexclusión de lo diferente, las alteraciones a los ecosistemas y la pobreza. Aspectos y temas que conforman las manifestaciones de la llamada racionalidad instrumental.
La revisión de los problemasambientales se presenta en un contexto local, nacional/regional y global. Se establecen relaciones temporales y espaciales. El curso procura tomar como punto de referencia el horizonte cultural del...