Ciencia

GLOSARIO DE TÉRMINOS DEL MÓDULO DE INVESTIGACIÓN

Acertividad: Capacidad personal para dar respuesta a los problemas a través de seleccionar las metas mas adecuadas en la consecución de un objetivo.

Agentes: Persona que tiene un efecto a nivel social.

Análisis de datos: Analizar datos supondrá examinar sistemáticamente un conjunto de elementos informativos para delimitar partes, descubrirlas relaciones entre las mismas y así, las relaciones con el todo Implica el conjunto de manipulaciones, transformaciones, operaciones, reflexiones y comprobaciones para extraer significado relevante en relación con nuestra pregunta inicial.

Autoevaluación: Emisión de un juicio de valor sobre nuestro proceder personal o profesional, implica un proceso metacognitivo de reconocimiento de lasfortalezas y debilidades.

Base de datos: Conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso.

Características del conocimiento científico: Objetividad, racionalidad, organización sistemática, generalidad y fiabilidad,

Categoría: Una categoría agrupa a las unidades de significado similares, permitiendo clasificar conceptualmente lasunidades que abordan un mismo tema.

Coevaluación: Se utiliza para referirse a la evaluación entre pares, entre iguales y se realiza comúnmente en la evaluación entre alumnos.

Complejidad: Todo fenómeno educativo o social conforma un sistema complejo de interacciones diversas y heterogéneas.

Concepto: Idea que concibe o forma el entendimiento, pensamiento expresado con palabras, sentencia,agudeza, dicho ingenioso, opinión, juicio, crédito en que se tiene a alguien o algo.

Conciencia: Conocimiento que pose una persona sobre si mismo y su entorno, implica la interacción de los procesos cognitivos.

Cuestionario: Instrumento de recolección de datos que consiste  en un conjunto de preguntas respecto de una o más variables a medir. Existen 2 tipos de respuestas, las abiertas y lascerradas.

Datos continuos: Datos que pueden tomar cualquier valor (dentro de un rango).

Datos discretos: Datos que sólo toman un número finito de valores, lo opuesto a datos continuos. El número de un grupo de personas es un ejemplo de ello.

Desviación estándar: Promedio de desviación de las puntuaciones con respecto a la media.

Ejes temáticos: Líneas temáticas que cruzan todo el discursode la investigación.

Encuesta: Es una técnica para recolectar datos sistemáticos de una población o muestra, se usa cuando el problema de investigación pueda ser esclarecido a través de ellas, ya sea porque no existen otras fuentes de información o porque las respuestas sólo las conoce el interesado.

Enfoque cualitativo: Método de investigación que pretende indagar los diferentessignificados de las personas en su actuar social, basado en métodos de recolección de datos estandarizados.

Enfoque cuantitativo: Es un método de recolección de datos con el objeto de probar las hipótesis, se basa en la medición a partir del análisis estadístico cuya finalidad es probar teorías.

Entrevista: Diálogo entablado entre dos o más personas, el entrevistador (que interroga) y el/losentrevistado(s) (que contestan), en donde el objetivo principal consiste en la recolección de información por parte del entrevistador, con fines de investigación.

Escala de Likert: Método de cuantificación de resultados, en donde un conjunto de ítems que se presentan en forma de afirmaciones, sirven para medir la reacción de un sujeto en tres, cinco o siete categorías; para ello el objeto deactitud a medir, puede ser cualquier cosa, como algo físico, un individuo, un concepto o símbolo, una marca, una actividad, una profesión, etc.

Estadística: Rama de las matemáticas que utiliza grandes conjuntos de datos numéricos para obtener inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.

Ética: Rama de la filosofía que se ocupa de las normas de compartimiento moral.

Factibilidad:...