ciencia
01
Rastrear sistemáticamente el progreso
(¿Al fin del día, de la semana, o de una actividad, hace revisión, evaluación?)
02
Participarefectivamente en análisis
(¿Dialogando o discutiendo, tiene buenas explicaciones, argumentos, sabe rebatir?)
03
Dominar el discurso oral
(¿Sabe hablar frente a un grupo, domina las palabras confluencia y corrección?)
04
Analizar críticamente un problema
(¿Sabe alinear los pros y los contras de un problema, logra discernirlos y emitir juicios correctos?)
05
Utilizar adecuadamentela abstracción
(Cuando narra un hecho, ¿le mete muchos detalles, le gusta dar todos los pormenores?)
06
Administrar sus reacciones
(¿Controla sus ímpetus y se detiene a tiempo para pensar en lasconsecuencias antes de actuar?)
07
Asegurar la calidad de la información
(Antes de aceptar cualquier información como cierta, ¿se dedica a recoger más datos y a averiguar las fuentes?)
08Pensar con autonomía
(¿Se autoriza a dudar de las informaciones de la TV, de personas de la política, la religión, de la ciencia?)
09
Utilizar información cuantitativa
(Cuando trabaja o secomunica, ¿usa los números, usa estadísticas, porcentajes, matemáticas?)
10
Reconocer su poder creativo
(¿Cree que su cuerpo, su energía son parte de un todo mayor, de alguna fuerza superior, invisible,espiritual y eterna?)
11
Transformar lo negativo en positivo
(¿Sabe contar chistes? ¿Vive alegre, optimista y disfrutando a pesar de todo?)
12
Intuir escenarios futuros
(¿Tienepresentimientos, premoniciones, sueños nocturnos que se realizan?)
13
Tener comunicación abierta
(¿En la relación afectiva, le entra a fondo, con romanticismo, con pasión?)
14
Utilizar sus herramientasnaturales
(Cuando habla, ¿gesticula, mueve el cuerpo, mira a todas las personas?)
15
Comprender a otras personas
(¿Se puede imaginar en la ropa de otra persona y sentir como ella se siente?)...
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