Ciencia

Proyecto Cátedra Profesorado de Educación Secundaria en Tecnología

1) Origen de la Ciencia.
A) Primero vamos a empezar definiendo ciencia.
La ciencia (del latín scientia “conocimiento”) es el conjunto de conocimientos sistemáticamente
estructurados mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en
ámbitos específicos, de los cuales se generanpreguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y
se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y organización de conocimientos sobre
la estructura de un conjunto de hechos suficientemente
objetivos y accesibles a varios observadores, además
de basarse en un criterio de verdad y una correcciónpermanente. La aplicación de esos métodos y
conocimientos conduce a la generación de más
conocimiento objetivo en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y comprobables referidas a
hechos observables pasados, presentes y futuros. Con
frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como reglas o
leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de
unsistema y predicen cómo actuará dicho sistema en
determinadas circunstancias.

B) Su origen.
Su origen viene de los esfuerzos para sistematizar el conocimiento y se remonta a los tiempos
prehistóricos, como atestiguan los dibujos que los pueblos del paleolítico pintaban en las paredes de las
cuevas, los datos numéricos grabados en hueso o piedra o los objetos fabricados por las civilizacionesdel
neolítico. El objetivo primario de la ciencia es (siempre ha sido y será) mejorar la calidad de vida de los
humanos, y también ayuda a resolver las preguntas cotidianas.
Realmente el origen es la CURIOSIDAD, gracias a la curiosidad el hombre busco el cómo, el cuándo, y
el porqué, de todo lo que constituía un reto para él.
Originalmente empezó hace miles de años con el hombre deneardenthal cuando supo hacer fuego a
voluntad y se invento la rueda.

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2) Diferencias entre saber filosófico, científico y vulgar.
*¿Que es el saber?
- Es conocer la verdad, poseerla, saborearla intelectualmente.
- El hombre tiende al saber porque posee una facultad, la
inteligencia, que está hecha para saborear la verdad,pero hecha a
imagen de Dios, posee una capacidad infinita para la verdad. Por
eso, nunca se sacia de conocer.

*Saber Vulgar.
Es el conocimiento desordenado y confuso basado en los sentidos o en la experiencia. El Saber vulgar es el
que toda la gente conoce empíricamente o por transmisión oral de generación en generación.
Supongamos este fenómeno: un rosal se ha secado. ¿Qué sabe acerca deesto un campesino? Sabe que no
ha llovido ni lo ha regado. Y la experiencia le muestra que una planta sin agua se seca. Tiene un
conocimiento vulgar de este hecho.
*Saber científico.
Es el conjunto ordenado de conocimientos ciertos de las cosas por
sus causas inmediatas. El científico es una aproximación crítica a
la realidad apoyándose en el método conocimiento científico que,fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial
hasta lo más prosaico, el por qué de las cosas y su devenir, o al
menos tiende a este fin.
Sobre este mismo fenómeno, ¿qué sabe un ingeniero agrónomo?
Sabe que las sales que nutren la planta no han podido pasar por ósmosis a las vellosidades de la raíz,
porque necesitaban estar disueltas y no ha habido agua. Es decir, conoce la causainmediata. Tiene un
conocimiento científico.
*Saber filosófico.
Es el que pretende profundizar en el conocimiento de todas las cosas, llegando hasta sus causas más
elevadas y últimas. Es la sabiduría humana por excelencia. Muchas veces empleamos la palabra filosofía
para referirnos a la forma de pensar de alguien, a la teoría que tiene sobre alguna cosa en concreto, pero
para que sea filosofía y...