ciencia

1. Aplicaciones de la perspectiva Vygotskiana:
De los elementos teóricos de Vygotsky, pueden deducirse diversas aplicaciones concretas en la educación, vamos brevemente algunas deellas: 
Puesto que el conocimiento se construye socialmente, es conveniente que los planes y programas de estudio estén diseñados de tal manera que incluyan en forma sistemática lainteracción social, no sólo entre alumnos y profesor, sino entre alumnos y comunidad.     
Si el conocimiento es construido a partir de la experiencia, es conveniente introducir en losprocesos educativos el mayor número de estas e incluir actividades de laboratorio, experimentación y solución de problemas.  
Si el aprendizaje o construcción del conocimiento se da en lainteracción social, la enseñanza, en la medida de lo posible, debe situarse en un ambiente real, en situaciones significativas.   
El diálogo entendido como intercambio activo entrelocutores es básico en el aprendizaje; desde esta perspectiva, el estudio colaborativo en grupos y equipos de trabajo debe fomentarse; es importante proporcionar a los alumnosoportunidades de participación en discusiones de alto nivel sobre el contenido de la asignatura.   
El aprendizaje es un proceso activo en el que se experimenta, se cometen errores, sebuscan soluciones; la información es importante, pero es más la forma en que se presenta y la función que juega la experiencia del alumno y del estudiante.   
En el aprendizaje o la construcciónde los conocimientos, la búsqueda, la indagación, la exploración, la investigación y la solución de problemas pueden jugar un papel importante.
Las aplicaciones de las ideas deVygotsky pueden sintetizarse de la siguiente manera:
a)Andamiaje educativo
Aplicaciones b)La enseñanza recíproca
c)Conducción social del aprendizaje
d)Colaboración entre compañeros