Ciencia

III FORO NACIONAL DE DOCENTES E INVESTIGADORES UNIVERSITARIOS SOBRE ENVEJECIMIENTO Y VEJEZ
II JORNADAS NACIONALES “LA VEJEZ, ABORDAJE INTERDISCIPLINARIO “
6 y 7 de Agosto de 2004.

Mesa Redonda: "EL DEVENIR SUBJETIVO Y EL ENVEJECIMIENTO"
Coordinación: Prof. Psic. Graciela Petriz

Envejecimiento y Lazo social.
Efectos de la participación grupal e institucional.
Lic. Gabriela R. Bravetti[1]. (UNLP)

El trabajo propone considerar aspectos que hacen al proceso de envejecimiento desde el punto de vista de la participación y pertenencia institucional del Adulto Mayor , y los efectos del trabajo grupal y la relación con pares en las transformaciones en la subjetividad en la vejez (haciendo referencia al PROGRAMA DE EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS MAYORES, Facultad de Humanidadesy Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata), y algunas ideas en concordancia con lo abordado en el Proyecto de investigación "Proceso identificatorio y efectos del acceso a nuevos conocimientos a través de actividades compartidas, en envejecentes actuales de La Plata y gran La Plata".

El cambio de escenario que presenciamos desde hace más de medio siglo en lo social, enlas manifestaciones subjetivas, en sus representaciones colectivas, en el espacio conceptual y epistemológico, hace que podamos asistir a fenómenos nuevos en nuestra temática que exigen y a la vez brindan la posibilidad de nuevas elaboraciones.
A la luz de numerosas producciones teóricas en la materia, como de valiosos aportes de otras disciplinas, las conceptualizaciones sobre vejez hanido enriqueciéndose, como así complejizándose, quedando ya muy lejos la idea de la vejez como un último estadio evolutivo, bastante uniforme con características de declinación y/o patología, al modo de una involución.
A la vez, múltiples discursos y saberes se entrecruzan en su tratamiento (la vejez desde lo psíquico, biológico, social, antropológico, político, económico, etc.) Abordajemultidisciplinar de factores que “...más que pensarlos como actuando unos sobre otros, habría que verlos en la totalidad de su interacción y en las resultantes, entendiendo por esto último el envejecimiento individual.” [2] Podemos pensar entonces la vejez no como categoría estática, sustantivo que define una etapa delimitada y universal, sino como un proceso de envejecimiento, singular en tanto habrádiferentes formas de envejecer, y en donde es posible desde la Psicología investigar las invariantes que subyacen, a modos de mecanismos, a la diversidad de formas que asume en cada sujeto (en un momento sociohistórico particular) el envejecimiento. (Petriz, G. 2002)
Reparos teóricos frente a la realidad compleja, multidimensional, de lo humano, donde, bajo la luz de reelaboraciones teóricascontemporáneas en nuestras disciplinas se interrogará la idea de homologar psiquismo con interioridad, como si fuera un sistema cerrado y consolidado luego de sus primeros tiempos de constitución. También quedará cuestionada la idea de un individuo que llega a su madurez, que pueda pensarse aislado, y que lo relacional - vincular- social será sólo un contexto en donde poder desplegar o no supotencialidad.
Al plantear entonces, las transformaciones en la subjetividad en el proceso de envejecimiento lo haremos desde pensar la subjetividad “no como un carozo, una estructura fija, un núcleo estable e independiente...” [3] sino como un devenir estructurante, como un emergente que adviene en una trama vincular y en la interacción con otros sujetos, a la vez constitutiva y constituyente.Y en relación con el envejecimiento como procesamiento que el sujeto realiza para elaborar, simbolizar las marcas que produce el paso del tiempo; en lo intrapsíquico, en lo inter y en lo transubjetivo. Tiempo como “percepción interna del paso de nuestra vida” al decir de Freud, que en un determinado momento hace “patente” las marcas de su paso principalmente por el cuerpo, por los vínculos,...