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Estadísticas
Intervalos o Clases
•  Útil cuando se trabajan muchos datos con variables cuantitativas continuas y ocasionalmente cuantitativas discretas.
•  El número de intervalos es arbitrario,pero se puede determinar como la raíz cuadrada del número de observaciones realizadas. Ej. 100 observaciones o individuos, sería = 10, el número de intervalos ideal es aproximadamente 9. Esconveniente un número impar de intervalos, para fijarnos en la simetría de la distribución.
•  Los límites de los intervalos de clase son los extremos de cada uno de los tramos en que se han dividido losvalores que puede tomar la variable; el límite inferior se corresponde con el valor mínimo y el límite superior se corresponde con el valor máximo que puede tomar la variable en cada intervalo. El límiteverdadero de intervalo o clase se obtiene sumando al límite más alto de una clase, el más bajo de la clase siguiente y dividiendo el resultado entre dos.
•  La amplitud de un intervalo es ladistancia entre el límite exacto inferior y el límite exacto superior de un intervalo. Se calcula restando del límite verdadero mas alto el límite verdadero más bajo. La amplitud de intervalo puede ser igualo diferente para todos los intervalos.
•  El punto medio del intervalo es el valor representativo de todos los valores que componen un determinado intervalo de clase, y es el punto medio delintervalo. Se obtiene sumando los límites, mas alto y más bajo de una clase, y dividiendo el resultado entre 2.
•  El rango de una distribución de frecuencias es la diferencia que existe entre los valoresextremos del arreglo.

Determinar el número de intervalos de clase:
Significa en cuántas categorías o subgrupos vamos a clasificar o agrupar nuestros datos. Para determinar el número óptimo deintervalos de clase, en los cuales nuestros datos quedarán perfectamente distribuidos, aplicamos la Regla de Sturges:
Regla de Sturges  No. de intervalos de clase = 1 +( 3.322*(log n))
En donde “n”...