ciencia

CIENCIA

Concepto.-

Es muy difícil dar una única definición de Ciencia. Cualquier intento específico expresa sólo algunos aspectos que pueden tener importancia en un período particular.
De hecho, los objetivos y significados que se atribuyen a la ciencia, varían según las épocas y personas que la desarrollan
Los aspectos con los que se asocia la ciencia son:
• Una institución
• Un método• Una tradición acumulativa de conocimiento
• Una influencia en la modelación de creencias y actitudes de las personas
Por otro lado, se puede visualizar la ciencia desde los tres siguientes dominios:
• Como una forma de conocimiento
• Como rama del saber organizado en un cuerpo ordenado
• Como una investigación metódica
En relación a estos dominios se puede dar distintas definiciones a laciencia, como por ejemplo:
“La Ciencia es la descripción objetiva y racional del universo”.
“La Ciencia se constituye por un sistema de conceptos estructurados acerca de las leyes que rigen los procesos existentes en la naturaleza, la sociedad y el pensamiento”.
“La Ciencia es un conjunto organizado, sistemático, racional y verificable de conocimientos relativos a una cosa o rama del saber”.“La Ciencia consiste en una serie de proposiciones dispuestas en orden jerárquico, en las cuales las de nivel más bajo se refieren a los hechos particulares y las de nivel más alto a una ley general que lo gobierna todo en el
Universo”.
“La Ciencia es una empresa comprometida exclusivamente con el conocimiento y comprensión de los fenómenos naturales”.
“La Ciencia es un conjunto de conocimientosque ha sido producido en forma gradual por un conjunto muy amplio de individuos que se agrupan dentro de las áreas problemáticas específicas”.
Si analizamos estas definiciones, vemos que un componente que se repite es el factor
“conocimiento” y el conocimiento científico se caracteriza por la utilización de un método, por ser autocorrectivo (es un conocimiento que va cambiando) y por sureplicabilidad.
En ciertas ocasiones, se menciona también la objetividad como característica fundamental, sin embargo, en el campo de las Ciencias Sociales, la objetividad es un tema conflictivo, ya que, en la interacción, el individuo no puede ser independiente del fenómeno que estudia. Esta dificultad se trata de superar mediante instrumentos de medición, que medien entre el individuo y el fenómeno, oincluyendo en el análisis lo que le pasa al observador en la interacción.
En definitiva, los criterios para validar un conocimiento como científico pueden ser resumidos en los siguientes puntos:
- Una clara definición del fenómeno a investigar.
- La utilización de un método estándar de búsqueda de conocimiento, que controla cada uno de sus pasos.
- La posibilidad de identificar los elementosque permiten una redefinición del fenómeno o de las explicaciones que se dan a dichos fenómenos.
- La necesidad de poner a prueba las explicaciones dadas a los fenómenos y de replicar los resultados obtenidos.


Función de la ciencia.-

Parece que finalmente la idea de que la ciencia es fundamental para potenciar la competitividad de nuestra industria ha calado en los distintos estamentos dela sociedad. Aunque la inversión pública en ciencia sigue siendo de las más bajas de Europa, empieza a haber iniciativas para incrementarla y para potenciar la transferencia de tecnología. Se crean parques científicos para acercar la investigación a las empresas, se anuncian planes para recuperar científicos de prestigio, y los ministerios de Educación y Ciencia y de
Sanidad prometen inversionesen infraestructuras científicas. Pero ¿es la generación de tecnología la única función de la ciencia?

-La primera función de la ciencia y de los científicos: generar y compartir cultura científica.

-Transmitir a la sociedad el conocimiento necesario para entender la técnica sería, pues, la segunda función de la ciencia en una sociedad avanzada.

-La ciencia es, ante todo, una manera de...