ciencia
- Ciencia, técnica y tecnología son términos que en el mundo moderno están cargados de significado y, más que de significado, de aspiraciones no satisfechas que frecuentemente conducen a confusiones que, si en la mayoría de las ocasiones no tienen consecuencias, bien pueden extraviar el camino cuando se trata de definir el rumbo de una institución educativa.-La técnica ha sido considerada tradicionalmente como una actividad fundamentalmente operacional, como la manera establecida de hacer las cosas, colectiva o individualmente y, en ese sentido, no puede considerarse como una actividad específicamente humana.
Una actividad humana cualquiera llevada a cabo mediante un conjunto de procedimientos establecidos que aseguren su eficacia y eficienciaobedece a una técnica y estrictamente debe llamarse una actividad técnica, sin que importe su nivel de complejidad.
Las profesiones y oficios son ante todo aplicación sistemática de técnicas aprendidas o desarrolladas por quien las aplica. Las mismas tareas consideradas científicas están apoyadas en un andamiaje técnico y en un conjunto de rutinas mentales y de procedimiento al punto que esperfectamente válido afirmar la existencia de técnicas de la investigación científica.
-La tecnología puede definirse como el conocimiento sistemático de los fundamentos de una actividad técnica, lo que implica la capacidad de aplicación práctica de dicho conocimiento, mediante el diseño de herramientas y la utilización de conceptos y de procedimientos que permitan entender y controlar el mediomaterial y social. De hecho, es frecuente considerar la tecnología simplemente como el conocimiento de los fundamentos de la técnica en un campo dado de la actividad humana, o mejor aún, como ciencia aplicada, sin que haya consenso al respecto.
-El término ciencia es utilizado corrientemente para designar el conocimiento sistemático en algún campo de la actividad humana. El significado de estetérmino queda restringido al conocimiento ordenado de la experiencia sensible validable, al conocimiento formulado, acumulado y sistematizado, referido al descubrimiento de verdades generales o a la operación de leyes generales del mundo físico.
-Ciencia y tecnología, son términos modernos y han cambiado significativamente en el tiempo. Sin embargo hay más similitudes que diferencias entre ellos.Ambos implican un proceso creativo de generación y aplicación de conocimiento, ambas emplean metodologías experimentales con validación empírica de los resultados.
La ciencia, la tecnología y la técnica son actividades humanas abstractas en el campo del conocimiento. Como actividades humanas hay una clara diferenciación entre ciencia, tecnología y técnica.
Ciencia y tecnología son ambasactividades de producción de conocimiento cuyo límite más que difuso debe considerarse permeable. El planteamiento y desarrollo de conceptos básicos y leyes fundamentales es el objeto propio de la ciencia, en tanto que el diseño de equipos y procedimientos, la caracterización de materiales, las propuestas de innovación y de aplicaciones particulares, constituyen el campo propio de la tecnología que,en las empresas modernas constituye la actividad conocida como investigación y desarrollo. El desarrollo tecnológico y científico ha sido un proceso dialéctico acumulativo en la experiencia humana, que puede ser entendido mejor en un contexto histórico que permita apreciar la evaluación desde la invención de las primeras herramientas hasta la gigantesca y compleja red tecnológica que influencia y,en gran medida, controla a escala global la vida humana contemporánea.
-En realidad se trata de tres campos diferentes de actividad humana cuyos productos, propios de cada una de ellas, pueden facilitar la actividad en otros campos pero que no pueden reducirse unos a otros. La relación entre ellos más que jerárquica puede caracterizarse como simbiótica.
-Whitehead (1929),nos dice que una...
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