ciencia.
Páginas: 4 (911 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
Capitulo 7
Conceptos y Teorías de la Creatividad
La creatividad es ver algo que todavía no existe .Necesita encontrar la manera de ponerla en práctica y de esa manera ser un compañero dejuego de dios.
La palabra creatividad es un neologismo importado de la lengua inglesa “creativity” cuyo significado depende del contexto en que se utilice.
A continuación se presenta el acrósticocreativo.
C omo vivir bien la vida
R esolver todo buscando
E ficacia y eficiencia
A ntes que depredación
T ener actitud flexible
I maginacion creadora
V oluntad innovadora
I deas desabiduría
D iferir juicios y criticas
A biri la mente a políticas
D e atinada ecologia.
Para que sirve estudiar la creatividad?
●Para decidir como hacer la vida mas productiva
●Para aprender a sercomponente y original
●Para encarar la actividad profesional como una posibilidad elitista de dedicarse a lo que uno le gusta hacer.
●Para ilustración cultural
●Para recibir satisfacciones y placerespiritual antes los continuos logros que se obtienen gracias al esfuerzo innovador.
Tipos de niveles de la creatividad.
Plástica: Se relacionan con formas, colores texturas, proporciones yvolúmenes , en las artes visuales, arquitectura, escultura y pintura, aun en otras actividades relacionadas con los espacios.
Fluente: Es la de los sentimientos, afecto y las actitudes, predomina losvalores, anhelos y sueños, lo imaginativo, el simbolismo y el espiitu.
Filosófico: Este tipo puede florecer en la generalización del conocimiento e interpretación del mundo como:
▪Modo conceptual depensar que transforma imágenes en símbolos.
▪Una aplicación de comparaciones y metáforas.
▪Un refinamiento de la ciencia que alumbra el camino de la humanidad.
Científica: Aplica ingenio y talentoen la investigación de nuevos conocimientos .
Inventiva: La aplicación de tareas , teorias y recursos a la solucion de los problemas del quehacer ordinario.
Social: Es la creatividad de las...
Conceptos y Teorías de la Creatividad
La creatividad es ver algo que todavía no existe .Necesita encontrar la manera de ponerla en práctica y de esa manera ser un compañero dejuego de dios.
La palabra creatividad es un neologismo importado de la lengua inglesa “creativity” cuyo significado depende del contexto en que se utilice.
A continuación se presenta el acrósticocreativo.
C omo vivir bien la vida
R esolver todo buscando
E ficacia y eficiencia
A ntes que depredación
T ener actitud flexible
I maginacion creadora
V oluntad innovadora
I deas desabiduría
D iferir juicios y criticas
A biri la mente a políticas
D e atinada ecologia.
Para que sirve estudiar la creatividad?
●Para decidir como hacer la vida mas productiva
●Para aprender a sercomponente y original
●Para encarar la actividad profesional como una posibilidad elitista de dedicarse a lo que uno le gusta hacer.
●Para ilustración cultural
●Para recibir satisfacciones y placerespiritual antes los continuos logros que se obtienen gracias al esfuerzo innovador.
Tipos de niveles de la creatividad.
Plástica: Se relacionan con formas, colores texturas, proporciones yvolúmenes , en las artes visuales, arquitectura, escultura y pintura, aun en otras actividades relacionadas con los espacios.
Fluente: Es la de los sentimientos, afecto y las actitudes, predomina losvalores, anhelos y sueños, lo imaginativo, el simbolismo y el espiitu.
Filosófico: Este tipo puede florecer en la generalización del conocimiento e interpretación del mundo como:
▪Modo conceptual depensar que transforma imágenes en símbolos.
▪Una aplicación de comparaciones y metáforas.
▪Un refinamiento de la ciencia que alumbra el camino de la humanidad.
Científica: Aplica ingenio y talentoen la investigación de nuevos conocimientos .
Inventiva: La aplicación de tareas , teorias y recursos a la solucion de los problemas del quehacer ordinario.
Social: Es la creatividad de las...
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