Ciencia
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 26 de noviembre de 2013
ENSEÑAR CIENCIAS SOCIALES EN EL NIVEL INICIAL
GRISOVSKY, LAURA Y CECILLA BERNARDI
¿Que significa enseñar ciencias sociales en el jardín de infantes?
Tomar el ambiente sociocultural comoobjeto de indagación y de trabajo didáctico como los chicos en la sala.
¿Qué significa indagar?
Es inquirir, examinar cuidadosamente, examinar el ambiente del cual todos niños y docentes somos partey protagonistas en tanto el ambiente es parte de uno y uno es parte del ambiente.
¿Qué es el ambiente?
Es un complejo conjunto de componentes, factores, relaciones y sucesos de diversa índoleen el cual se desenvuelve la vida de las personas y se construye cotidianamente la cultura. El componente mismo de nuestra vida.
Trasformamos el ambiente social y natural y a la vez somostransformados por él.
Es una construcción social, el resultado del trabajo, la interacción y la interrelación de los hombres en el trascurso de procesos complejos y contradictorios.
¿Por qué estaconformada la realidad social?
Por grupos humanos con todo aquello que pueda aportar de historia, de cultura, ritos, tradiciones, las infraestructuras materiales construidos por el hombre, los rendimientosde producción y los sistemas institucionales que el hombre ha elaborado.
¿Por qué el ambiente es un entramado sociocultural?
Es lo natural implicado en lo social y lo social enraizado en lonatural. Lo social y lo natural esta en permanente interacción modelándose naturalmente.
¿Qué significa diseñar situaciones de enseñanza?
Priorizar por un lado la curiosidad de los chicos, suinterés por conocer, y por otro, el cuestionamiento de aquello que ven. Es necesario observar un objeto desde otra perspectiva.
¿de que manera el docente debe organizar su propuesta didáctica?
Entorno a preguntas o problemas que ayudaran a los chicos a interrogar el ambiente de este modo la indagación tiene un sentido.
¿Cuál es la responsabilidad de la escuela?
Ofrecer situaciones de...
GRISOVSKY, LAURA Y CECILLA BERNARDI
¿Que significa enseñar ciencias sociales en el jardín de infantes?
Tomar el ambiente sociocultural comoobjeto de indagación y de trabajo didáctico como los chicos en la sala.
¿Qué significa indagar?
Es inquirir, examinar cuidadosamente, examinar el ambiente del cual todos niños y docentes somos partey protagonistas en tanto el ambiente es parte de uno y uno es parte del ambiente.
¿Qué es el ambiente?
Es un complejo conjunto de componentes, factores, relaciones y sucesos de diversa índoleen el cual se desenvuelve la vida de las personas y se construye cotidianamente la cultura. El componente mismo de nuestra vida.
Trasformamos el ambiente social y natural y a la vez somostransformados por él.
Es una construcción social, el resultado del trabajo, la interacción y la interrelación de los hombres en el trascurso de procesos complejos y contradictorios.
¿Por qué estaconformada la realidad social?
Por grupos humanos con todo aquello que pueda aportar de historia, de cultura, ritos, tradiciones, las infraestructuras materiales construidos por el hombre, los rendimientosde producción y los sistemas institucionales que el hombre ha elaborado.
¿Por qué el ambiente es un entramado sociocultural?
Es lo natural implicado en lo social y lo social enraizado en lonatural. Lo social y lo natural esta en permanente interacción modelándose naturalmente.
¿Qué significa diseñar situaciones de enseñanza?
Priorizar por un lado la curiosidad de los chicos, suinterés por conocer, y por otro, el cuestionamiento de aquello que ven. Es necesario observar un objeto desde otra perspectiva.
¿de que manera el docente debe organizar su propuesta didáctica?
Entorno a preguntas o problemas que ayudaran a los chicos a interrogar el ambiente de este modo la indagación tiene un sentido.
¿Cuál es la responsabilidad de la escuela?
Ofrecer situaciones de...
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