CIENCIA

Páginas: 3 (570 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2013
Ventajas y desventajas de la Televisión en la Educación




Según la última encuesta de Ibope Media, la TV abierta, sigue siendo el medio de comunicación de mayor penetración (95%) y , la TVpaga (71%), superando aún la penetración del Internet (56%) que está en creciente alza.

Considerado una proyección realizada por la consultora NexTV Latam publicada en el portal de Elogic,menciona que para el 2015, el 85% de los hogares de América Latina tendrán servicios de televisión digital. Esto nos llama a reflexionar de la cantidad de tiempo que nuestros alumnos e hijos pueden pasarfrente a la televisión y analizar sus ventajas y desventajas:


Ventajas:
Sano entretenimiento (Dependiendo del tipo de programa, puede causar relajamiento y entretenimiento)
Alto contenido demotivación: Al combinar imágenes, texto, animaciones, es más atractivo para su receptor y por lo tanto tiene mayor estímulo que con otros medios.
Contribuye al desarrollo de la capacidad de escuchar,observar y relacionar.
Proporciona una base correcta para el desarrollo del pensamiento conceptual y facilita la comprensión de un tema en particular, por ejemplo podemos ver un documental de un hechohistórico con todos los detalles o podemos visitar un museo y conocer todos sus rincones
Puede utilizarse como recurso educativo: Por ejemplo en Ecuador desde principios de octubre del 2012, se haempezado a transmitir un proyecto denominado Educa, televisión para aprender, transmitido como parte de la hora educativa que el Ministerio de Educación diseñó para brindar a los niños y jóvenes unaalternativa de programación.
Ha sido utilizada para educar como alternativa a la escuela tradicional, donde no hay ni escuelas físicas ni maestros en lugares muy alejados como el proyecto ProgramaEstatal de Educación a Distancia de Jalisco (México)
Es un recurso didáctico que pude usarse como complemento a clase para comprender mejor un tema
Es económico, ya que evita que los alumnos se...
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