CIENCIA

Vigotsky
1.- ¿Cómo eran los ideales Vigotsky?
Sus ideales eran netamente marxistas
2.- ¿Teoría de Vigotsky aplicada al aprendizaje y a la educación?
El aprendizaje es una forma de apropiaciónde la herencia cultural disponible, no solo es un proceso individual de asimilación. La interacción social es el origen y motor del aprendizaje.
3.- ¿Como influye el entorno social en el individuo?Influye en la cognición por medio de sus " instrumentos", es decir, sus objetos culturales (autos, máquinas) y su lenguaje e instituciones sociales (iglesias, escuelas).
4.- ¿Como podemos explicarel cognoscitivo?
El cognoscitivo es el resultado de utilizar los instrumentos culturales en las interrelaciones sociales y de internalizarlas y transformarlas mentalmente.
5.- ¿Por qué es unejemplo la postura de Vigotsky?
Porque recalca la interacción de los individuos y su entorno.
6.- ¿Cómo se define la Zona Proximal de Desarrollo (ZPD)?
La distancia entre el nivel real de desarrollo-determinado por la solución independiente de problemas- y el nivel de desarrollo posible, precisado mediante la solución de problemas con la dirección de un adulto o colaboración de otros compañerosmás diestros.
7.- ¿En qué momento se da el ZDP?
Es el momento del aprendizaje que es posible en un estudiante dado las condiciones educativas apropiadas.
8.- ¿Que se refiere el andamiajeeducativo?
Proceso de controlar los elementos de la tarea que están lejos de las capacidades del estudiante, de manera que pueda concentrarse en dominar los que puede captar con rapidez. Se trata de unaanalogía con los andamios empleados en la construcción.


9.- ¿Cuáles son las cinco funciones que tiene el andamiaje educativo?
Brindar apoyo, servir como herramienta, ampliar el alcance del sujetoque de otro modo serían imposible, y usarse selectivamente cuando sea necesario.
10.- ¿Por qué se dice que los aprendices se mueven en una ZDP?
A menudo se ocupan de tareas que rebasan sus...