Ciencia

Universidad Autónoma del Noroeste
Comunicación Escrita “El tema y la tesis o hipótesis”
Para comprender un texto plenamente, el lector crítico debe saber cómo está construido.
Al presentar untrabajo por escrito se siguen los siguientes pasos;
1.-Establecer el tema
2.-Identificar las partes o subtemas de los que se compone
3.-Obtienes y organizas la información
4.-Redactar. Todaredacción se compone de;
a) Introducción con una idea general del texto
b) Hipótesis u opinión
c) Desarrollo del trabajo
d) Conclusiones
Un lector crítico debe identificar y definir el propósito del autor(informar, instruir, persuadir) y debe encontrar lo que quiere demostrar el autor. Un lector siempre debe identificar:
-Como presenta el autor la información
-Distinguir si son hechos, inferenciasu opiniones
-Identificar el uso de lenguaje objetivo o subjetivo
-Señalar las connotaciones
Un lector crítico se apoya en las conclusiones del texto para saber si el autor alcanzó plenamente supropósito y si demostró su tesis o hipótesis.
El tema
Es el hilo conductor del texto, es el asunto básico que el texto trata, su núcleo fundamental. Es la idea central que motivó al autor a escribir ysubyace en el fondo del texto, dando cohesión a todos los elementos
Equipo #5
Karla Castañeda
Jessica Zertuche
Juan Pablo Nieto

Proteínas: además de presentar una cantidad muy importantealrededor del 15 a 20 %, y son de óptima calidad por sus aminoácidos constitutivos.

Grasas: muy poca cantidad, 1,5 % pero de muy buena calidad por los ácidos omega 3.

Vitaminas: las más frecuentesson la vitamina A y D, pero se ubican especialmente en el hígado de los peces de carne magra (Bacalao) o en la carne de peces grasos como el Arenque. También contienen vitamina E, pero en cantidadesmenores. Las del grupo B se presentan tanto en peces como en mariscos, en menor escala y en forma variable. Ellas son la vit.B1, Vit. B2, la B6 y la B12.

Minerales: en cuanto a estos podríamos...