ciencia

Trastorno de la conducta
El trastorno de la conducta es un trastorno del comportamiento, que muchas veces se diagnostica en la infancia, y que se caracteriza por comportamientos antisociales que violan los derechos de los demás y las normas y reglas sociales apropiadas para la edad. Los comportamientos antisociales pueden incluir la irresponsabilidad, el comportamiento transgresor (comoausentarse de la escuela o escaparse), la violación de los derechos de los demás (como por ejemplo robar) y, o la agresión física hacia los demás (asalto o violación). Estos comportamientos a veces son concomitantes; sin embargo, puede suceder que se presente uno o varios de ellos en forma aislada, sin los demás.
El trastorno de conducta a menudo está asociado con el trastorno de déficit deatención. El trastorno de conducta también puede ser un signo inicial de depresión o trastorno bipolar.
Tipos de trastornos
Trastornos por déficit de Atención y Comportamiento Perturbador: Son los considerados como tal por la clasificación internacional de Trastornos mentales DSM- IV-TR:
Trastorno Negativista Desafiante: Es un Trastorno del Comportamiento, normalmente diagnosticado en la niñez, quese caracteriza por comportamientos no cooperativos, desafiantes, negativos, irritables y enojados hacia los adultos, y en general, a todas las personas que tengan un rasgo de autoridad sobre él. Muchos niños y niñas sobre todo cuando están cansados, con hambre o disgustados, tienden a desobedecer, discutir con sus padres y madres y desafiar la autoridad. Sin embargo, en los niños y niñas yadolescentes que sufren el Trastorno Negativista Desafiante, estos síntomas ocurren de forma más frecuente e interfieren con el aprendizaje, el ajuste a la escuela y, algunas veces, con las relaciones del niño o niña (o adolescente) con los demás.
Trastorno Disocial: Se caracteriza por “un patrón de comportamiento persistente y repetitivo en el que se violan los derechos básicos de los otros oimportantes normas sociales adecuadas a la edad del sujeto”. Implica la participación consciente por parte del niño, niña o adolescente en actos que involucran un conflicto con la normativa social o con los códigos de convivencia implícitos en las relaciones en sociedad. Estas manifestaciones suelen ir unidas a una serie de situaciones familiares, sociales, escolares que influyen tanto en su origen comoen su mantenimiento.
Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad: Es una condición o patrón de comportamiento inadaptado, de base neurobiológica, iniciado generalmente en la infancia, cuyos síntomas básicos son de carácter cognitivo-conductual (falta de atención, hiperactividad e impulsividad).

Características
Características de los padres:
Comportamiento de los padres(estrategias disciplina negativa)
Estrés de los padres
Depresión de los padres
Autopercepción de ineficacia como padres
Disfunción familiar
Escaso apoyo social.
Características del niño
Apego inseguro
Temperamento difícil
Severidad inicial de problemas externalizadores
Causas:
Las causas del trastorno de conducta son multifactoriales aunque se cree que hay un peso genético importante y eltipo de entorno donde crece el niño también, es decir, que los niños que crecen en hogares desestructurados tienen mayor probabilidad de desarrollar un trastorno de la conducta. También se ha visto una relación entre el nivel socioeconómico bajo y este tipo de trastornos. Son pacientes que pueden desarrollar comportamientos delictivos.
Los trastornos de la conducta afectan entre 1-4% de losniños entre 9 y 17 años y es más frecuente en los chicos. Y unas de sus causas son:
Maltrato infantil
Drogadicción o alcoholismo de parte de los progenitores
Conflictos familiares
Anomalías genéticas.
A quiénes afecta el trastorno de la conducta
Aproximadamente 1 por ciento a 4 por ciento de edades de los niños 9 a 17 años de viejo tienen desórdenes de la conducta. El trastorno se...