ciencia

En este escrito Gaston Bachelard nos habla sobre el saber cotidiano y 7 obstaculos epistemológicos los cuales nos invita hacer ciencia constituye un obstáculo epistemológico, Para quela ciencia progrese en necesario superar esos obstáculos epistemológicos, la ciencia se opone a la opinión La opinión piensa mal; no piensa, traduce necesidades en conocimientos. Por esopara hacer ciencia es necesario destruir la opinión. El espíritu científico nos impide tener opiniones sobre cuestiones que no conocemos, es por eso que En este ámbito todo conocimiento esuna respuesta a una pregunta. NADA ES ESPONTÁNEO, NADA ESTÁ DADO, TODO SE CONSTRUYE. La noción de obstáculo epistemológico No todo lo que se encuentra en la historia del pensamientocientífico Bachelard sostiene que este mecanismo de asimilación preconceptual de los objetos es un serio obstáculo para la producción del conocimiento científico Bachelard pone de relieve quesuelen darse cambios bruscos en el desarrollo del conocimiento. Esos cambios representan un corte en el proceso de la investigación científica y en la idea misma de ciencia, para ello sedesarrolla interpretación teorica desde la cual se identifica la nocion de ciencia en sentido histórico que pueda trasceder la definición nominalista de la misma manera sucede con laformación del espíritu científico que tiene Gaton Bashelard , las dos características se trabajan desde la óptica psicológica y científica que sirven como perspectivas orientadoras. Apartir de lateoría se propone una pedagogía busca la restructuración de los procesos de la formación en investigación para la educación, la formación de espíritu científico es muy bueno ya que poseecon la finalidad al entregar los tiempos necesarios para la formación para un verdadero sentido y espíritu científico bashelard nos muestra los textos los cuales son diferentes textos