ciencia

Elementos de Intel Educar:
Enfoque de aprendizaje basado en proyectos
Plan de acción

Indicaciones: Haga Ctrl+clic (o para Mac* Command+clic) en cualquiera de los nombres de las Actividades en la Tabla de contenidos para ir directamente a esa sección en particular. Digite los detalles de la información que se le solicita en este plan de acción en las secciones indicadas.

Tabla decontenidos




Módulo 1: Introducción a proyectos
1. Lección 1: Fundamentos de proyectos

Actividad 1: Su conocimiento del aprendizaje basado en proyectos
Tiempo estimado: 10 minutos

1. Complete las primeras dos columnas de la tabla Saber-Preguntar-Aprender-Cómo de lo que sabe usted acerca del aprendizaje basado en proyectos.

¿Qué es lo que usted sabe sobre el aprendizaje basado enproyectos?

¿Qué desea preguntar sobre el aprendizaje basado en proyectos?

¿Qué sé?

¿Qué deseo preguntar?
¿Qué aprendí?

¿Cómo aprendí?

Los proyectos
toman tiempo.

Los proyectos
Parecen atractivos.

Los proyectos
requieren una gran
cantidad de
trabajo.

Los estudiantes
trabajan juntos
durante los
proyectos.
¿Cómo puedo
comenzar un
proyecto?

¿Cuántotiempo
toman los
proyectos?

Los proyectos sirven de motivación en los alumnos?
Está centrado en el estudiantes

Es un trabajo colaborativo con el estudiante

Se hacen investigaciones a largo plazo

Está basado en estándares

Relacionado con el mundo real
Mediante el curso

Como desarrollar la creación de proyectos para el mejoramiento de los estudiantes


Módulo 1:Introducción a proyectos
2. Lección 1: Fundamentos de proyectos

Actividad 3: Proyectos tradicionales frente al enfoque basado en proyectos
Tiempo estimado: 15 minutos

El establecimiento de los objetivos en este curso le ayudará a aplicar lo que usted aprende en su clase. Los objetivos que establezca ahora serán revisados más adelante en el módulo y durante el curso.

Si usted no enseña conproyectos, su enseñanza podría incorporar algunos enfoques basados en proyectos. Piense acerca del enfoque basado en proyectos que actualmente puede utilizar, así mismo en cómo incorporar la tecnología en su clase.

Con base en su comprensión del aprendizaje basado en proyectos hasta el momento, ¿qué proyecto basado en objetivos de aprendizaje le gustaría determinar durante este curso/mes/añoescolar (elija una)? Anote sus objetivos. A continuación se muestran algunos ejemplos:

Intentar hacer algún proyecto basado en estrategias de aprendizaje
Hacer más de un proyecto este año

Hacer mi clase más centrada en el estudiante
Mejorar un proyecto en particular
Incorporar grupos de trabajo
Integrar la tecnología en el aprendizaje en el aula
Llevar a cabo al menos un proyecto este añoMis objetivos de aprendizaje basados en proyectos:

Mejores logros académicos por parte de los alumnos, desarrollo de la autonomía, trabajo colaborativo y a la reflexión

Incluir más estrategias basadas en proyectos de clase que estén relacionados con el aprendizaje en el aula en el mundo real y mejoramiento de la autonomía y destreza de los alumnos

Desarrollar maneras de satisfacerlas necesidades de todos los alumnos, especialmente los estudiantes de bajo rendimiento

Utilizar herramientas tecnológicas que no he utilizado antes

¿Qué retos enfrenta o esperar enfrentar cuando implemente el aprendizaje basado en proyectos? Utilice la siguiente tabla para anotar los retos y las posibles soluciones para superarlos. Usted volverá a examinar esta tabla.


RetosSoluciones

La comprensión de los temas por parte de los alumnos

Mis estudiantes de bajo rendimiento tendrán dificultades con la realización de los proyectos.

Los proyectos llevarán mucho tiempo, y no voy a ser capaz de enseñar lo que yo estoy obligado a enseñar.







Involucrando a los estudiantes en los objetivos y expectativas

Aprovecharé los talentos y las destrezas
de los...