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ENCUADREUnidad de Aprendizaje: Tecnologías de la Información II04 de febrero de 2014


Competencias genéricas:
4.- Escucha e interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextosmediante la utilización de códigos y herramientas apropiadas.
5.-Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Competencias específicas:
Utilizaaplicaciones de software para clasificar y organizar la información en situaciones escolares, laborales o de su vida personal.
Resuelve problemas de uso de información a través de herramientas avanzadas desoftware.

Programa del curso: Parámetros de evaluación y disciplina:
Módulo Introductorio. Software libre vs propietario
Proyecto 1. Software libre vs propietario
Módulo 1. Gestor de correoelectrónico (Outlook)
Introducción
Proyecto 1. ¿Cómo puedo trabajar mejor mi correo electrónico?
Proyecto 2. ¿Confías en todo lo que hay en internet?
Proyecto 3. ¿Te has olvidado de ir a algunafiesta, hacer tareas o
estudiar para exámenes?
Módulo 2. Procesador de textos avanzado (Nivel avanzado)
Introducción
Proyecto 1. Investigación documental
Proyecto 2. Organizando información contablas y gráficos.
Proyecto 3. Combinando correspondencia
Proyecto 4. Mi formulario.
Proyecto 5. Documento maestro
Proyecto 6. Mi página web
Módulo 3. Hoja de Cálculo Avanzado (Nivel avanzado)Introducción (La interfaz del usuario)
Proyecto 1. Lista de Precios.
Proyecto 2. Mi Plantilla, factura comercial que involucra macros.
Proyecto 3. Presentación Gráfica de un Proyecto, Inversión estatal.Módulo 4. Base de datos
Introducción ¿Qué es la base de datos?
Proyecto 1. Conociendo las bases de datos.
Proyecto 2. Mi agenda escolar.
Proyecto 3. El formulario, una ventana a la base dedatos.
Proyecto 4. Comunicando ideas, los informes.
Proyecto 3. Presentación Gráfica de un Proyecto, Inversión estatal.
Módulo 4. Base de datos
Introducción ¿Qué es la base de datos?
Proyecto 1....