ciencia

Nombre de la Unidad: SOSTÉN Y ALGUNOS MOVIMIENTOS EN LA NATURALEZA Unidad N° 2
Objetivo de clase: Presentar actividades del buen hábito para el correcto funcionamiento de los riñones a fin decrear conciencia y responsabilidad.
Contenido: Hábitos para el buen funcionamiento de los riñones
Base bíblica 1 Timoteo 5:23 Ya no bebas agua, sino usa de un poco de vino por causa de tu estómago yde tus frecuentes enfermedades. (invitar a los estudiantes a buscarlo en su biblia)
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Reflexión: El vino es un antioxidante natural, excelente para malestaresde nuestro cuerpo.
Recursos Didácticos: Software
Hardware
Otros
.ppt
Multimedia
Imágenes, plumones.
Eje transversal Educación del medio ambiente.________________________________________Reflexión: Educarnos para mejorar, para reflexionar sobre lo que nos rodea nos hace más fuerte para preservar este mundo.
Metodología Participativa, expositiva, investigativa, interactiva, lúdicaCompetencias  Comunicación de la información con lenguaje científico
 Aplicación de procedimientos científicos
 Razonamiento e interpretación científica
Principio bautista El sacerdocio universal delos creyentes ________________________________________
Reflexión: La Iglesia sí debe señalar el pecado y los errores que comete el Estado, porque es parte de su ejercicio

 INICIO:

Retroalimentar clase anterior ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
 Preguntar a que hace referencia el tema del día de hoy y que conocen sobre él, haciendo énfasis en los saberes previos.
 Leer ydiscutir:
Citar a los alumnos:
Ilustra tres productos que pueden dañar el sistema urinario.



DESARROLLO DE LA TEMÁTICA.

Preguntar por qué creen que estos productos pueden dañar a los riñonesCon cada cheque, pedir que lo ilustren.
Algunos consejos para mantener el buen funcionamiento de los riñones:
 Consumir menos sal o sustitutos de la sal.
 Evitar abusar de las bebidas...