Ciencia

Páginas: 7 (1672 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2012
INTRODUCCIÓN

En este trabajo queremos presentar la historia, origen, y conceptos y tipos sobre la ciencia, explicamos con detalles pero de manera resumida, lo dicho con respecto a la ciencia.
Primeramente damos el concepto de lo que es la ciencia para entender de qué vamos a hablar, luego continuamos con la historia sobre la ciencia, sus orígenes y de manera resumida presentar como ésta haevolucionado al pasar los años.
También hablaremos sobre los tipos de ciencias que existen, en las cuales encontramos las formales que contienen a las matemáticas y la lógica y las ciencias empíricas, que contienen a las naturales y sociales, las definiremos y por último las características que creemos posee la ciencia como tal.
Esperamos que con esto logremos hacerlos conocer más sobre laciencia y entenderla un poco más a pesar de su largo trayecto que tiene ésta por nuestras vidas cotidianas.

La Ciencia es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser acoplados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir delos cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
Origen de la Ciencia
Toda sociedad humana produce conocimiento y utiliza técnicas para resolver sus problemas. La ciencia es el saber conceptual oficial de una sociedad, el cual es utilizado para comprender el mundo, para suministrar explicaciones,relatos coherentes, clasificaciones lo más organizadas posibles de los seres, los objetos, los acontecimientos de la vida humana. La ciencia nace como una parte especializada del lenguaje verbal en la cual ese lenguaje se vuelve más preciso y coherente que el lenguaje de uso diario. Se desarrollan clasificaciones organizadas conceptualmente y conceptos cada vez más generales y abstractos y de cadavez más amplia aplicación. Así surgen las taxonomías y las teorías explicativas.
La técnica es un saber hacer relacionado con objetos inanimados. Está relacionada con el desarrollo y uso de artefactos (objetos que son producto de la acción humana). Esos artefactos pueden ser para uso directo (vestido, adorno, techo); o pueden ser herramientas, utensilios, objetos útiles en la consecución de finesdirectos; o pueden ser herramientas para fabricar herramientas y así sucesivamente en progresivos grados de elaboración.
Tanto la ciencia como el saber técnico son patrimonios de toda la sociedad que las crea y existe una parte de esos saberes que es compartida por un amplio número de sus integrantes. Sin embargo, en la medida en que la especialización de labores avanza, se forman núcleos más omenos cerrados dentro de los cuales se tiene un dominio más amplio de esos saberes.
En Europa fue necesaria la caída del Imperio Romano y el auge de los pueblos provenientes del norte para que el conocimiento técnico y el científico empezaran a acercarse y se diera un gran impulso al desarrollo de la tecnología. En los países donde la cultura latina y la cultura proveniente de esos pueblos sepudo fundir, surgieron los maestros artesanos medievales con cada vez mayor inteligencia práctica, lo que finalmente produjo en el siglo 18 en Europa lo que terminó llamándose la Revolución Industrial, ese desarrollo de “dedos inteligentes y cabezas duras”.

Simultáneamente surgieron los científicos con espíritu cada vez más práctico, desde Francis Bacon hasta James Watt que se fueron acercandocada vez más a los problemas de la producción propios del saber técnico, aportando ideas y nuevos principios que desarrollaron la metalurgia, la construcción de máquinas, el desarrollo de instrumentos de medición y dieron bases matemáticas y geométricas a la precisión en la construcción de obras civiles y en la fabricación de todo tipo de artefactos. Científicos prácticos que precedieron a los...
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