ciencia

SECRETARIA DE EDUCACION
SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR
INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS
DE ENFERMERIA DEL ESTADO DE CHIAPAS

INTERPRETACION Y ANALISIS DE RESULTADOS DE LA ENCUESTA APLICADO AL ALUMNADO

HORAS QUE LOS ALUMNOS LE DEDICAN AL ESTUDIO EXTRACLASE

INTERPRETACION
En base a la primera pregunta aplicada a los alumnos del ISEEECH el dia 24de septiembre de 1012 se obtuvieron los siguientes resultados: de un total de 110 alumnos encuestados lo que arroja un 100%, tanto nivel tecnico como licenciatura del primer semestre, 27 alumnos correspondiente a 25% le dedican 30 minutos al estudio extraclase, 40 alumnos que equivale a un 36% respondieron que le dedican una hora y 43 alumnos correspondiente a 39% contestaron que mas de una hora.(VER CUADRO Y GRAFICA 1)
ANALISIS
De acuerdo a lo obtenido se puede decir que los alumnos tienen interés en aprender mas acerca de lo que ven en clases ya que se disponen a repasar o indagar mas sobre el tema visto. Esto habla muy bien de ellos ya que en su mayoria respondieron que estudian mas de una hora fuera del horario de clases por lo que lleva a pensar que los alumnos estan interesadosen llevar una formacion educativa constante y continua.


¿CONSIDERAS QUE LOS CONTENIDOS DE LAS UNIDADES DIDACTICAS QUE ABORDAN EN ESTE SEMESTRE SON ADECUADAS PARA TU APRENDIZAJE?

INTERPRETACION DE RESULTADO
En esta segunda variable de 110 personas encuestadas, 96 alumnos equivalente a 87% consideran que los contenidos de las unidades didácticas que abordan en este primer semestres sonadecuados para su aprendizaje, a lo contrario de una mínima parte que consta de 14 alumnos correspondiente a un 13% respondieron en que los contenidos que se abordan no son adecuados. (VER CUADRO Y GRAFICA 2)
ANALISIS
Con la respuesta de esta pregunta por parte del alumnado se aprecia que los contenidos didácticos están en relación y corresponden al nivel de estudios en el que se están formando yse hace notar aun mas porque la mayor parte de los alumnos consideran que va de acuerdo y son las adecuadas para su aprendizaje, aunque relativamente poco son los que no opinan lo mismo lo que hace suponer que esto se deba a que no les gusta la materia en si o esperaban ver rápidamente o enfocarse al quehacer de enfermería.

¿CÓMO TE PARECEN LAS CLASES QUE TE IMPARTEN TUS CÁTEDRATICOS?INTERPRETACION DE RESULTADOS
En relación a esta pregunta 39 alumnos lo que corresponde a un 35% respondieron que las clases que le imparten los catedráticos les parecen tediosas y 71 lo que equivale al 65% del alumnado contestaron que son dinámicas. (VER CUADRO Y GRAFICA 3)
ANALISIS
De acuerdo a estos resultados se pudo percibir que no son tanto las clases que son tediosas sino mas bien son loshorarios en que le son impartidos debido a que en las últimas horas el calor los agota y es lo que lleva al alumno a ver el tema como algo cansado y le parezca no llamativo. Hace suponer esto ya que no a todos los alumnos le sucede lo mismo. En este caso se debería implementar mas dinámicas o hacer que el alumno participe en el momento de impartir la clase para que se integre, le parezca interesante ymenos cansado
¿INVESTIGAS DE FORMA INDEPENDIENTE SOBRE EL TEMA QUE SERA ABORDADO EN CLASES?

INTERPRETACION DE RESULTADOS
En base a esta pregunta planteada 72 alumnos lo que da un total de 65% respondieron que investigan de forma independiente acerca de tema que será abordado en la próxima clase y 38 alumnos equivalente a un 35% contestaron de forma negativa, es decir no se preparan para eltema que será abordado en clases. (VER CUADRO Y GRAFICA 4)
ANALISIS
Se puede percibir que la mayoría de los alumnos están centrados en lo que quieren alcanzar y aprender ya que afirmaron investigar sobre el tema que será visto en clases lo que hace notar el interés que cada uno tiene, aunque no puede pasar desapercibido que hay algunos alumnos que se conforman solamente con lo que el maestro...