Ciencia

¿CUÁL ES EL OBJETIVO DE LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Y
TECNOLOGÍA?
El propósito de enseñar ciencias es desarrollar la capacidad del niño para entender la naturaleza de su entorno. Los niños y los adultos debemos comprender que lo que se necesita para ser científico lo tenemos potencialmente cada uno de nosotros. El objetivo de enseñar ciencias no es formar gente que vaya a dedicar el resto de suvida a cuestiones científicas, lo cual no es mal propósito, pero la intención principal es formar seres humanos con una visión integral, promoviendo el desarrollo de habilidades de pensamiento científicas en los niños; como el cuestionar y reflexionar sobre los fenómenos naturales que suceden a nuestro alrededor, mediante la investigación de las causas que los generan; esto le permitirá al niñodesarrollar una actitud científica y convertirse en un ser reflexivo, crítico y analítico; capaz de seguir un método para realizar investigaciones a partir de la información disponible, formular hipótesis y verificar las mismas mediante la experiencia.

EL AGUA SE PUEDE CONVERTIR EN lente
¿Qué necesito?
*Un popote cortado medida 1 cm.
*Cinta adhesiva transparente
*Agua
*Tijeras
*Un libro*Una regla
*Un gotero
¿Cómo se hace?
1. Corta un segmento del popote de un centímetro de longitud.
2. Corta un pedazo de la cinta adhesiva y en un extremo pega el popote de forma vertical.
3. Coloca la cinta adhesiva junto con el pedacito de popote sobre una letra de una de las páginas del libro, en estas condiciones, con ayuda del popote, hasta que se forme un mecanismo que sobresalga.
4.Coloca con un gotero una gota de agua dentro del pedazo de popote.
5. Ubica tu mirada encima del menisco de agua cuando esté una letra debajo de la cinta y desplaza este dispositivo hacia arriba y abajo, hasta que quede enfocada la letra ¿se ve mayor o menor?
6. Al observar la letra con el pedacito de popote lleno de agua, el agua en estas condiciones se convierte en una lente que amplifica laimagen de la letra
¿Qué significa?
Una lente es un medio u objeto que concentra (lente convergente) o hace divergir rayos de luz (lente divergente).
Las lentes convergentes son más gruesas por el centro que por el borde y concentran (hacen converger) en un punto los rayos de luz que las atraviesan. En nuestro experimento la gota de agua dentro del popote funciona como una lente convergente. Existenmuchas utilidades de las lentes, por ejemplo los microscopios, gafas, telescopios. El primer telescopio astronómico fue construido por Galileo Galilei.
¿Cómo se relaciona con mi vida diaria?
Las lentes no ayudan a percibir de mayor tamaño las imágenes y por lo tanto a las personas que tienen problema con la vista les ayuda a ver mejor
Recomendaciones para su aplicación en grupo
Esta actividadse recomienda para trabajarla dentro del aula formando equipos de cuatro niños para poder atender mejor a cada niño y evitar la distracción por el tipo de material.
Es recomendable trabajarla en grupos de tercer año (si se ve que el grupo es de un grado menor se tiene que ver si ya adquirieron la Psicomotricidad fina).
Introducir el término del lente y dar ejemplos, así mismo estos ejemplostienen que encontrarlos; los propios niños en su vida cotidiana.

¿FLOTA O SE HUNDE?
¿Qué necesito?
*Tres vasos grandes.
*Un huevo.
*Agua.
*Sal.
*Azúcar.
¿Cómo se hace?
1. Con un plumón escribe en un vaso la palabra azúcar, en otro vaso escribe la palabra sal y en otro la palabra agua.
2. Llena con agua hasta la mitad de los tres vasos.
3. En el vaso con la palabra escrita “sal” añade unacucharada de sal, revuelve con una cuchara y trata de disolver la mayor cantidad de sal posible.
4. En el vaso con la palabra escrita “azúcar”, añade una cucharada del elemento.
5. Coloca el huevo en el vaso que tiene escrita la palabra agua. Observa que el huevo se deposita en el fondo del vaso.
6. Coloca el huevo en el vaso en el que has disuelto azúcar. Observa que sucede.
7. Coloca el...