ciencia

Escuela Primaria “LIC. IGNACIO RAMIREZ”.
Guía de estudio correspondiente a la materia de
ESPAÑOL, Bloque I
Grupo 4º. “B”, ciclo escolar 2013-2014.

INSTRUCCIONES: Copia cada aprendizajeesperado, busca el ejercicio en tu libro de español y escríbelo en otra hoja ubica la página del libro. Utiliza tu libro de texto y tus apuntes para contestar esta guía.

Formula preguntas para guiar labúsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema.
1.- Identifica y usa recursos para mantenerla cohesión y coherencia al escribir párrafos.2.- Emplea la paráfrasis al exponer un tema.
3.- Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.
4.- Conoce las características de los trabalenguas y juegos de palabras.
5.-Emplea la sílaba o la letra inicial de una serie de palabras para crear un efecto sonoro.
6.- Emplea rimas en la escritura de trabalenguas y juegos de palabras.
7.- Interpreta croquis paraidentificar trayectos.
8.- Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis.
9.- Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugar esotrayectos.
10.- Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.

¿Cómo mantener la salud?
*Fortalezco y protejo mi cuerpo con la alimentación y la vacunación*
1.- Compara losalimentos que consume con los de cada grupo del Plato del Bien Comer, y su aporte nutrimental para mejorar su alimentación.
2.- Explica las características equilibrada e inocua de la dieta, así comolas del agua simple potable.
3.- Explica la forma en que la dieta y la vacunación fortalecen el sistema inmunológico.
4.- Valora las vacunas como aportes de la ciencia y del desarrollo técnico paraprevenir enfermedades, así como de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud.
5.- Explica los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad y su relación con...