ciencia

Actividades de aprendizaje
Evaluación
1. Para el Módulo II. Seguridad y Derechos Humanos

Se realizaran las siguientes lecturas complementarias:

Artículo: Seguridad Ciudadana y DerechosHumanos. V. Rodríguez Rescia. 2005
Artículo: La Seguridad Ciudadana para la Garantía de los Derechos Humanos: Un deber de los Estados. I. Albaladejo Escribano. 2006
Informe Seguridad Humana. IIDH 2011.2. Trabajo escrito: Cuadro resumen no más de 5 páginas en letra arial 11 / espacio sensillo.
Ejercicio 1:
A partir de los distintos enfoques y tendencias de la seguridad que se ofrece en elModulo II, realice una búsqueda bibliográfica, documental y en los medios gráficos de comunicación, caracterice el enfoque de Seguridad vigente en su país de residencia.
Ejercicio 2:
Analizando losconceptos de seguridad desarrollados construya una línea histórica sobre la cual pueda montar un mapa conceptual con las treinta principales palabras claves.

Ejercicio 3:
En dos cuartillas establezcacuáles son los principales aportes que realiza del Paradigma de Seguridad Humana y cuáles son los principales cuestionamientos que se le efectúan


Ejercicio 4:
Establezca en tres cuartillascómo es la naturaleza del vínculo existente entre el paradigma de Seguridad Humana y el concepto de Seguridad Ciudadana. Que articulaciones o entrecruzamientos existen entre ambos términos.
Nota:Explique los cuatro ejercicios en solo cinco páginas de acuerdo a la indicación del numeral 3.
Al finalizar el trabajo debe publicarlo en la sección “Evaluaciones y Trabajos”, del Aula Virtual, en elarchivo indique su nombre y curso, para que el tutor pueda revisarlo.
Actividad evaluada, 25 %

Criterios a evaluar:
Puntualidad en la entrega.
Capacidad de claridad y síntesis.
Capacidad deanálisis para identificar los aspectos requeridos.
Uso de las referencias indicadas y otras producto de sus búsquedas personales.
Aspectos formales: redacción, coherencia, ortografía y presentación....