ciencia

Actividad diagnóstica
1.- ¿Qué entiendes por ciencia?
Diferentes ramas que estudian diversos temas
2.- ¿Cuáles son las principales características de la ciencia?
Los métodos que utiliza. Laexperimentación o incluso la lógica.
3.- ¿Qué es el método científico?
Etapas de estudios para comprobar alguna teoría.
4.- ¿Cuáles son las características propias de los seres vivos?
Todos los seresvivos tienen características, como la respiración, el metabolismo, reproducción entre otros.
Se plantean 8 hipótesis:
la primera y que desecho fue a “influencias epidémicas” o vagamente dicho como“cambios atmosférico-cósmico-telúricos”. La segunda eran las mujeres de “parto callejero”. La tercera por el hacinamiento. La cuarta es sobre la dieta y el cuidado general. La quinta la atribuyeron alos reconocimientos poco cuidadosos a que sometían a las pacientes los estudiantes de medicina. La sexta por el sacerdote que portaba los últimos auxilios. La séptima era por la forma en que dormían yla ultima y correcta fue por un envenenamiento en la sangre producido por materia pútrida procedente de organismos vivos.

1º.Primer intento de solución.
Una opinión ampliamente aceptada atribuíalas olas de fiebre puerperal a “influencias epidérmicas”, que se describían vagamente como “cambios atmosférico-cósmico- telúricos”, que se extendían por distritos enteros y producían la fiebrepuerperal en mujeres que se hallaban de postparto.
Pero esta hipótesis fue rechazada por Semmelweis ¿cómo podían esas influencias haber infestado durante años la División 1 y haber respetado la División2?

2º. Segundo intento de solución.
Se acudió a varias explicaciones psicológicas. Una de ellas hacía notar que la División 1 estaba organizada de tal modo que un sacerdote que portaba losúltimos auxilios a una moribunda tenía que pasar por cinco salas antes de llegar a la enfermería: se sostenía que la aparición del sacerdote, precedido por un acólito que hacía sonar la campanilla,...