ciencia

Polis

1  (2001)
Sociedad, universidad y conocimiento
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Richard Feynman

¿Qué es la ciencia?................................................................................................................................................................................................................................................................................................

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Referencia electrónica
Richard Feynman, « ¿Qué es la ciencia? », Polis [En línea], 1 | 2001, Puesto en línea el 30 noviembre 2012,
consultado el 06 septiembre 2014. URL :http://polis.revues.org/8245 ; DOI : 10.4000/polis.8245
Editor : Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
http://polis.revues.org
http://www.revues.org
Documento accesible en línea desde la siguiente dirección : http://polis.revues.org/8245
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¿Qué es laciencia?

Richard Feynman

¿Qué es la ciencia?
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El tema de esta charla*, qué es la ciencia, no lo escogí yo, sino el profesor DeRose, a quien
agradezco la oportunidad de reunirme con ustedes, profesores de ciencias. Por dos razones
quiero comenzar esta charla aclarando que no es lo mismo hablar de "qué es la ciencia",
que de "cómo enseñar la ciencia". Primero, porque por la forma comodictaré la conferencia
podría interpretarse que estoy tratando de decirles cómo enseñarla, y ese no es mi propósito.
No sé nada de niños. He llegado a concluirlo porque tengo un hijo. Segundo, creo que en la
mayoría de ustedes existe un sentimiento de desconfianza en sí mismos, alimentado por tantas
conferencias de tantos expertos en este campo, los cuales les han insinuado de muchas manerasque las cosas no andan muy bien, que se debe enseñar mejor. Y no quiero inmiscuirme en un
sistema que, de hecho, me parece que funciona bastante bien.
¿Qué es la ciencia? Indudablemente ustedes lo saben puesto que la enseñan. Si alguien no lo
sabe, la guía del profesor de cualquier texto escolar ofrece una completa discusión sobre el
asunto. Pero la ciencia no es lo que han dicho los filósofos ycon toda seguridad, tampoco lo
que dicen las guías del profesor. ¿Qué es? Ese fue el problema que me planteé cuando decidí
dictar esta charla y al hacerlo recordé aquella fábula que dice:
“Caminaba alegre un ciempiés
Cuando un sapito le preguntó:
¿Cuál pie tu pones primero
y cuál colocas después?
Preguntándose el ciempiés
¿cómo hago yo al caminar?
Se le trabaron sus pies
Y a un hueco...