Ciencia

Proyecto Compromiso Con el Medio Ambiente Planteamiento de arboles







Introduccion Análisis de problemas e identificación
de soluciones
1. Identificar el problema.
2. Examinar los efectos del problema.
3. Identificar las posibles causas del problema.
4. Definir los objetivos para la solución.
5. Formular acciones para solucionar el problema.
La tala de arboles no sepuede evitar por completo, ya que el ser humano requiere mucho de la madera para poder fabricar, construcciones, papel, muebles y artefactos que utiliza en la vida diaria.
Lo que sí se puede hacer para que no afecte al medio ambiente es reciclar papel, madera entre otras cosas para volverlas a reutilizar y así se disminuiría la tala inmoderada de arboles, otra buena alternativa es: por cada árbolque talen deben de plantar 2 o más, de hecho es una medida que hoy en día se esta tomando en cuenta, sólo falta que quede establecida oficialmente para que se lleve en practica en todo el planeta :)
Hoy en día se dan muchas formas para poder evitar la tala de arboles como anteriormente explicaban,
Ejemplo ya en todo el mundo el tema del reciclaje es muy conocido.
Realicé hace una semana uninforme sobre las empresas que aportan a reciclar, encontré a mas de 500 empresas aportando a el reciclaje a nivel departamental osea en mi cuidad, lo mas curioso fue que en la investigación que hice encontré una empresa que esta aportando con el medio ambiente y la evitación de la tala de arboles. RESTBOX - Creando Ataudes de Cartón. Aunque no lo creas hasta en la creación de Ataudes aportan en lapreservación del medio ambiente Su Slogan es bastante interesante por que dice:
1 Árbol = 1 Ataúd tradicional de madera
1 Árbol = 100 RESTBOX osea 100 Ataudes de cartón.
Las preocupaciones sobre el medio ambiente irrumpen cada día más en la vida cotidiana, donde día a día escuchamos con alarma como en el mundo continúan destruyéndose los bosques, contaminándose los ríos y mares y desapareciendoespecies que ni siquiera llegamos a conocer, poniéndose en peligro incluso la propia existencia humana.

Cuba no es ajena a estos problemas. Siglos de saqueo de nuestros recursos naturales, solo frenados por la Revolución, dejaron tras de si una acusada deforestación, suelos degradados, cursos de aguas contaminadas y una significativa pérdida de diversidad biológica.

Nuestro país que es unfiel representante de los países del Tercer Mundo y en específico de América Latina, se ha caracterizado por un gran desarrollo en el sistema educacional sobre el Medio Ambiente. Es por ello que diferentes autores se han dedicado a la investigación de la Educación Ambiental; entre estos se destacan los trabajos de Osmel Jiménez Denis (2001), Eduardo Torres Consuegra (1999), Orestes Valdés (1998) yMargarita Mac Pherson Sayús (1997), los cuales en su conjunto han visto la necesidad de extender la ambientalización a todos los sectores.

Si el desarrollo sostenible, como meta, supone el cuidado del medio ambiente y el uso racional de los recursos naturales, de forma tal que no se comprometan las necesidades e intereses de las futuras generaciones, el logro de tal desarrollo tiene que pasarnecesariamente por una adecuada regulación de la conducta humana. Las acciones de los hombres son condicionadas de muy diversos modos, factores éticos y morales, la costumbre y otros muchos elementos, influyen constantemente en el actuar humano.

No obstante, si bien en una sociedad futura pudiera aventurarse a la prevalencia de elementos no coercitivos en la regulación del comportamiento delhombre, lo cierto es que, nuestro nivel de desarrollo económico y social, plantea la necesidad de una eficaz infraestructura jurídica.
Corresponde así el derecho, de producir cambios en las actitudes de los hombres, inclinándolos a determinados valores y normas de vida, a que jueguen un papel fundamental en el logro de un verdadero desarrollo sostenible, formar un individuo consciente de su lugar...