Ciencia

EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

Comenzamos diciendo que la metodología es un instrumento dirigido a validar y a hacer más eficiente la investigación, y que es un tipo de conocimiento que llamamos ciencia.

El conocimiento como problema

A lo largo de nuestra vida el conocimiento se presenta como algo natural, aunque a veces hay afirmaciones discutibles o falsas. Entonces, es importante ver elmodo en que se adquiere un conocimiento, en qué nos basamos para aceptar la afirmación de otros.

Conocimiento como proceso

El ser humano necesita sobrevivir y desarrollarse en el medio ambiente en el que se encuentra, para lo cual debe conocer los objetos que constituyen su entorno.
El conocer surge con la práctica vital y el trabajo de los hombres en relación con el medio ambiente. Esdecir, no pasó de una sola vez de la ignorancia a la verdad sino que el conocimiento llega a nosotros como un proceso.

Diferentes tipos de conocimientos

Hay diversas formas de aproximarse a un mismo objeto y son igualmente legítimas. A través del sentimiento o la emoción o por medio de la razón.
El conocimiento científico es un modo posible de conocimiento, quizás el más útil o desarrollado,pero no el único que puede proporcionar respuestas. Es necesario precisar con claridad las características del pensamiento que se designa como científico, porque cuando el campo del razonamiento es invadido por la pasión o la emoción, éste se debilita. Lo mismo sucede a la intuiciòn religiosa cuando pretende asumir un valor de saber racional.

Características del conocimiento científico

Laciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza como un conjunto de acciones dirigidas hacia un fin, obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.
Históricamente, el pensamiento científico se ha perfilado a partir de la época del Renacimiento.
La ciencia se va distanciando del conocimiento vulgar, buscando un pensamiento riguroso y ordenado.
Otrascualidades que diferencian a la ciencia de otras formas de pensamiento son:

OBJETIVIDAD: deriva de objeto. Aquello que se estudia, cosa o problema sobre lo cual queremos saber algo.
Objetividad significa, que se intenta obtener un conocimiento sobre el objeto, que lo describa o explique.
Lo contrario es la subjetividad, ideas que nacen del prejuicio, costumbre, tradición, opinión o impresiones delsujeto. Aunque no existe un pensamiento totalmente liberado de subjetividad, la ciencia internta ser objetiva.

RACIONALIDAD: La ciencia utiliza la razón para llegar a sus resultados. Los científicos trabajan con conceptos, juicios y razonamientos, no con sensaciones, imágenes o impresiones. Los enunciados que realizan son combinaciones lógicas de esos elementos, evitando contradicciones oconfusiones.

SISTEMATICIDAD: La ciencia es sistemática. Construye sistemas de ideas organizadas coherentemente.

GENERALIDAD: Establece leyes o normas generales. Elabora enunciados amplios, aplicables a categorías completas de objetos.Trata de llegar a lo general y no detenerse en lo particular.

FALIBILIDAD: Toda teoría, ley o afirmación está sujeta en todo momento a la revisión y discusión,lo que permite perfeccionarlas, modificarlas para hacerlas cada vez más objetivas, racionales, sistemáticas y generales.

Clasificación de las ciencias

Ciencias formales: Se ocupas de objetos ideales. Utiliza el método deductivo. (matemáticas,lógica)

Ciencias fácticas: Se ocupan de los hechos del mundo físico. (física, química, biología)

Ciencias humanas o ciencias de la cultura: Tratande los seres humanos, de su conducta y de sus creaciones. (psicología, historia, economía). Son manifestaciones sociales y culturales.

En cuanto al interés que prevalece en la búsqueda de conocimiento pueden dividirse en:

Ciencias puras: Se proponen conocer las leyes generales de los fenómenos y se desentienden de las aplicaciones prácticas de sus resultados.

Ciencias aplicadas: Se...