ciencia

Alum: Celina Arzate Gaytan
Prof: Noe Jimenez Diaz
Metodologia de la investigación I
La ciencia
La ciencia se nos presenta como un cuerpo de conocimientos respecto a la relidad (mundo) y de los hechos y fenomenos que en ella contecen, razon por la cual podemos decir que:
“La ciencia es un quehacer critico no dogmatico, que somete todos sus suspuestos a ensayo y critica”
Consebidas de modoamplio, las condiciones para originar y poner a prueba los presuntos conocimientos a la ciencia caen dentro del ambito de la epistemología de la ciencia.
Esta busca establecer las relaciones existentes entre diversos hechos, e interconectarlas entre si a fin de lograr conexiones logicas que permitan presentar postulados o axiomas en los distintos niveles del conocimiento. La ciencia no se puedereducir a una coleccion de hechos, se hace indispensable seleccionar esos hechos, organizarlos, relacionarlos, buscarles cierta consistencia. La ciencia avanza en la medida en que logre platearse y resolver problemas, por lo tanto, la ciencia se une asi al metodo cientifico y seria aquel “conjunto de conocimientos cientificos racionales, ciertos y probables obtenidos metodologicamente,sistematizados y verificables que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza”. El ideal de la ciencia es la sistematización, es decir, el logro de una interconexion sistematica de los hechos; ya que las preposiciones aisladas no constituyen una ciencia, es necesario la integración.
La clacificacion de las ciencias
A pesar de que se habla de la ciencia se habla en general, lo cierto es que haydiversas ciencias particulares que desde su mismo punto de vista tiende a explicar la realidad. La realidad esta constituida por dos grandes sectores, a saber: a) la naturaleza y b) la sociedad..
La naturaleza es el conjunto de las cosas que son diferentes al hombre pero que estan en su entorno, la sociedad alude a la reliadad espiritual e historica creada por el hombre. Para comprender las diferentesciencias: para detectar sus nexos, vinculos, interrelacionales y principios que la fundamentan, en la antiguedad Aristoteles (384-322a c.) clasifico las ciencias de la siguiente manera:

a) Ciencias Teóricas: Su fin es el conocimiento desinteresado especulativo: la fisica, las matematicas y la filosofia primera o metafisica.
b) Ciencias Practicas: Su finalidad es la orientación de laconducta y las acciones humanas: la etica, la economia y la politica.
c) Ciencias Politicas o tecnicas: Las que aun cuando no son ciencias en sentido estricto, son conocimientos que tienen como proposito la produccion de la obras artisticas.

En la edad media se utilizaba, sobre todo en los centros de enseñanza de esta epoca, una calsificacion que se consideraba en dos grandes grupos:
a) El trivium:comprendia la gramatica, la retorica y la dialectica.
b)El cuadrivium: que abarca la aritmetica, la geometria, la astronomia y la musica.

En el renacimiento surguieron filosofos como Francis Bacon (1561-1626) quien clasifica las ciencias tomando en cuenta como punto de partida la facultad psiquica que interviene en sus desarrollos y conformaciones:

a) ciencia de la memoria: como lahistoria.
b)Ciencias o conocimientos de la imaginacion: como la poesia y sus diferentes modalidades (poesia epica, dramatica, alegorica, etc.)
c) Ciencias de la razon: como logica y filosofia.

Bacon señala que el concocimiento debe partir de la observacion de la naturaleza ya que la fuente de todo conociemiento reside en la experiencia.
En el siglo XIX se encuentran significativas clasificacionesde las ciencias como la del fisico matematico André Ampére ( 1755- 1836) , quien ordena las ciencias basandose en la naturaleza de los objetos estudiados, de esta manera Ampére propone lo siguiente.

a) Ciencias del espíritu y gnoseologicas: En las que se ubican las ciencias sociales.
b)Ciencias de la naturaleza: Donde colocariamos a ciencias como la fisica, las matematicas y las ciencias...