ciencia

Páginas: 2 (327 palabras) Publicado: 23 de septiembre de 2014
 Ensayo
Cuando escucho la palabra “didáctica”, la relaciono con una metodología o estrategia por la cual se puede transmitir un conocimiento en diferentes contextos, por ejemplo en este seria losniños, dentro de un aula de encuentro.
Generalmente pensamos que está ligado a los juegos, a las rondas o actividades que fomentan el interés y el aprendizaje de quienes hacen parte de ello.
Alconfrontar mis saberes previos con los referentes teóricos que realice en la consulta, me encontré con “claparede” quien dice que el termino de didáctica proviene de “metodología de la enseñanza”y además sostiene que la educación ha de concentrarse en actividades que satisfagan una necesidad; donde la educación debía preparar para la vida.
Teniendo en cuenta el documento “acerca de lanaturaleza del conocimiento matemático y de la enseñanza de las matemáticas”, la información se relaciona con la enseñanza de la matemática, es decir, deberían enseñar para la vida partiendo de cadanecesidad de los niños, así las clases se hacen más interesantes y no haríamos que ellos trataran de evitarlas.
nos dice que por la clase de educación que se vive hoy en día se presencia granincapacidad en el área de matemáticas, es por ello que debemos repensarnos sobre cómo enseñar nuestras matemáticas donde partamos desde los intereses de los niños y no sea solo memorizar si no comprenderla información que el maestro le está transmitiendo de tal modo que le sirva para la resolución de problemas en la vida diaria y pueda aplicar lo aprendido en el contexto en el que se desenvuelve,y donde exista el apoyo por parte de la familia, maestros y disposición por parte de los estudiantes.
Me parece muy importante que hoy en día como dice el documento ya se están haciendo lasdebidas reformas donde invita a los maestros de matemáticas a innovar en las actividades que proponen en un aula de encuentro donde se incrementen la participación e interés de los estudiantes....
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