ciencia

Competencia a desarrollar:
De manera general o colaborativa, identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las
hipótesis necesarias para responderlas.
RECONOCES ALA BIOLOGÍA COMO CIENCIA
DE LA VIDA
ACTIVIDAD 1
Objetos de aprendizaje:
Biología como ciencia
a. Enlista de manera individual, en el cudro siguiente, 5 características que distingan a unhumano de un robot.
Biología I 3
Humano Robot
1
2
3
4
5
b. Contesta las siguientes preguntas de manera individual, al terminar, comenten las respuestas de los dos ejercicios
con el restodel grupo tomando turnos, atendiendo con respeto y tolerancia los comentarios de los demás. Al terminar
el bloque refuerza tus conocimientos.
1.- La robótica es la ciencia de los robots, ¿Cuáles la ciencia que estudia a los seres vivos?
2.- ¿Cuáles son las principales ramas o divisiones de la ciencia que estudia a los seres vivos?
3.- ¿Con cuáles otras ciencias se relaciona parasu estudio y aplicación?
4.- ¿Por qué es importante para nosotros esta ciencia?
c. Observa el siguiente collage, de manera individual identifica las cosas relacionadas con tu vida, que aquíaparecen,
reflexiona sí podrías vivir sin ellas. Elabora una definición de “Biología” e indica su importancia. Al terminar comenten
en el grupo sus conclusiones.
RECONOCES A LA BIOLOGÍA COMOCIENCIA DE LA VIDA
4 Biología I
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