ciencia

“UNIVERSIDAD RICARDO PALMA”






FILOSOFIA


TEMA:
“El por qué de la filosofía”
PROFESOR:
Leopoldo Arteaga Ramírez
NOMBRE:
Yumira Lesly Camayo Romero
CODIGO:
201412180




01/09/2014
CUESTIONARIO:”EL PORQUE DE LA FILOSOFIA”
1° Comente:
“la ley dirá que es peor cometer una injusticia que sufrirla pero lonatural es considerar peor sufrirla que cometerla”
Según Sócrates es mejor padecer una injusticia que causarla, sin nos ponemos a pensar con esta forma de pensar lo que se hace es evitar que las personas cometan injusticia y así evitarían hacerlas, pero lo natural que uno piensa seria causarla que sufrirla ; según calicles lo más justo es el de más fuerte pensar así es como la sobrevivenciade lo más fuerte.
2°comente
Desde el punto de vista filosófico “¿es información lo único que buscamos para entenderemos mejor a nosotros mismos y a lo que nos rodea?”
La filosofía no es información, la filosofía opera más en lo que es conocimiento y sabiduría; entonces la filosofía es conocimiento filosófico; pero la información ayuda a filosofar si vemos una noticia como la muerte de xpersonas de hambre que es la información, tenemos preguntas que nos hacemos como porque mueren esas personas al preguntarnos hacemos filosofía o simplemente filosofamos

3°Fernando Savater sostiene que en el saber humano se dan tres niveles entendimiento, explique cada uno de ellos.
a) información: sabemos que la información no va con la filosofía porque la información es más algo material, es máscientífico.
b) conocimiento: el conocimiento es parte de la filosofía como de la ciencia pero el conocimiento es más profundo, reflexiona sobre la información.
c) sabiduría: la sabiduría es plenamente parte de la filosofía se vincula con el conocimiento pero a diferencia del conocimiento la sabiduría es algo más profundo.

4° ¿qué niveles corresponde a las ciencias y a la filosofía?
Losniveles que corresponden a ciencia es información y conocimiento, mientras que a la filosofía corresponde los niveles de conocimiento y sabiduría
5°savater nos dice que otra vía de entender el cuadro de “El jardín de las delicias” es aspirada a comprenderlo en su totalidad. Explique de que manera se relacionan los tres niveles.
Cuando vemos al cuadro como un objeto material; la textura, lospigmentos estamos en el nivel de información, pero si vemos de forma de conocimiento no dolo vemos lo material también vemos u a superficie que por medio de colores nos representa algo; otra manera que podemos ver es de entender al autor y comprender por qué hizo tal obra en este caso sería la sabiduría.

6°señale las principales semejanzas y diferencias que existen entre la ciencia y la filosofía.Una de las semejanzas entre ciencia y filosofía es que las dos tratan de contestar las preguntas , la diferencia seria la manera en que las dos tratan de encontrar respuesta a esas interrogantes, mientras la filosofía se centra en lo que significa para nosotros la ciencia busca como están hechas las cosas ,la ciencia aspira a conocer lo que hay y lo que sucede mientras la filosofía se pone areflexionar sobre como cuenta para nosotros.

VOCABULARIO:
a) Iconografía: engloba todo lo referente a la descripción de cuadros, pinturas, monumentos, estatuas y retratos. El término está relacionado al conjunto de imágenes (sobre todo, aquellas que son antiguas) y al informe o exposición descriptiva sobre éstas.

b) vital: el latín vitalis, vital es aquello perteneciente o relativo a la vida o,en otras palabras, a la existencia o la capacidad de nacer, crecer, reproducirse y morir de los seres orgánicos. También puede tratarse de una fuerza interna que permite obrar a aquel que la posee.

c) elucidar: Dilucidar o aclarar una cosa.

d) hermenéutica: Se define como hermenéutica al arte basado en la interpretación de textos, en especial, de aquellas obras que se consideran como...