ciencia
Páginas: 57 (14036 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2014
CLORO JABONOSO…………… 40 Bs. Ltro
CERA BLANCA .……………….. 50 Bs. Ltro
LAVAPLATO CARAMELO ó
BRISOL …………………………… 30 Bs. Ltro
DESINFECTANTE………………. 20 Bs. Ltro
SUAVISANTE……………………. 30 Bs. Ltro
DESENGRASANTE…………….. 30 Bs. Ltro
POR FAVOR TRAER EL ENVASE
El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como premisas y otra comoconclusión, siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos. Fue formulado por primera vez por Aristóteles, en su obra lógica recopilada como El Organon, de sus libros conocidos como Primeros Analíticos, (en griego Proto Analytika, en latín –idioma en el que se conoció la obra en Europa Occidental-, Analytica Priora).
Aristóteles consideraba la lógica como lógica derelación de términos. Los términos se unen o separan en los juicios. Los juicios aristotélicos son considerados desde el punto de vista de unión o separación de dos términos, un sujeto y un predicado. Hoy se hablaría de proposición.
La diferencia entre juicio y proposición es importante. La proposición afirma un hecho como un todo, que es o no es, como contenido lógico del conocimiento. Eljuicio, en cambio, atribuye un predicado a un sujeto lógico del conocimiento otorgando a los términos al mismo tiempo una función lingüística de significado (semántica) y una función formal lógica (sintáctica). Esto tiene su importancia en el concepto mismo del contenido de uno, el juicio, y la otra, la proposición, especialmente en los casos de negación, como se considera, más adelante, en laproblemática de la lógica silogística.
Mantenemos aquí la denominación de juicio por ser lo más acorde con lo tradicional, teniendo en cuenta que este tipo de lógica, como tal, está en claro desuso, sustituida por la lógica simbólica en la que esta lógica es interpretada como lógica de clases. Ver cálculo lógico.
La relación entre los términos de un juicio, al ser comparado con un tercero que hace de"término medio", hace posible la aparición de las posibles conclusiones. Así pues, el silogismo consta de dos juicios, premisa mayor y premisa menor, en los que se comparan tres términos, de cuya comparación se obtiene un nuevo juicio como conclusión.
La lógica trata de establecer las leyes que garantizan que, de la verdad de los juicios comparados (premisas), se pueda obtener con garantía deverdad un nuevo juicio verdadero (conclusión).
Miércoles, 17 de Septiembre de 2014
Jubilación o Pensión por Incapacidad del Personal Docente
Recaudos
Fotocopia del nombramiento o credencial
Fotocopia legible de la cédula de identidad
Original y fotocopia de la constancia de Zona Rural, Marginal, Indígena o Fronteriza expedida por la Zona Educativa o la Primera Autoridad Civil de laZona indicando el lapso (en caso de que haya laborado en esas zonas)
Original y fotocopia de la Evaluación de Incapacidad expedida por IPASME en caso de encontrarse en situación de incapacidad
Original y fotocopia del Formulario de "Antecedente de Servicio" (FP-023) actualizado, si ha trabajado en otros Organismos de la Administración Pública (debe venir acompañado de las fotocopias de lasGacetas Oficiales donde aparezcan los nombramientos), si el cargo desempeñado era Docente, si el cargo era Administrativo debe anexarse igualmente, formulario de "Antecedente de Servicio" (FP-023) emitido por la Coordinación de Prestaciones Sociales Administrativas.
Original y fotocopia de la constancia de los años de servicio prestados en planteles o colegios privados para completar losveinticincos (25) años de servicio, la cual debe ser expedida por la Dirección de Apoyo Docente (Art. 13 Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente)
ESCUELAS BOLIVARIANAS
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Venezuela
Origen y contexto del Programa
El compromiso del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es convertir a todas las escuelas venezolanas en Escuelas Bolivarianas, en...
CLORO JABONOSO…………… 40 Bs. Ltro
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POR FAVOR TRAER EL ENVASE
El silogismo es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones como premisas y otra comoconclusión, siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos. Fue formulado por primera vez por Aristóteles, en su obra lógica recopilada como El Organon, de sus libros conocidos como Primeros Analíticos, (en griego Proto Analytika, en latín –idioma en el que se conoció la obra en Europa Occidental-, Analytica Priora).
Aristóteles consideraba la lógica como lógica derelación de términos. Los términos se unen o separan en los juicios. Los juicios aristotélicos son considerados desde el punto de vista de unión o separación de dos términos, un sujeto y un predicado. Hoy se hablaría de proposición.
La diferencia entre juicio y proposición es importante. La proposición afirma un hecho como un todo, que es o no es, como contenido lógico del conocimiento. Eljuicio, en cambio, atribuye un predicado a un sujeto lógico del conocimiento otorgando a los términos al mismo tiempo una función lingüística de significado (semántica) y una función formal lógica (sintáctica). Esto tiene su importancia en el concepto mismo del contenido de uno, el juicio, y la otra, la proposición, especialmente en los casos de negación, como se considera, más adelante, en laproblemática de la lógica silogística.
Mantenemos aquí la denominación de juicio por ser lo más acorde con lo tradicional, teniendo en cuenta que este tipo de lógica, como tal, está en claro desuso, sustituida por la lógica simbólica en la que esta lógica es interpretada como lógica de clases. Ver cálculo lógico.
La relación entre los términos de un juicio, al ser comparado con un tercero que hace de"término medio", hace posible la aparición de las posibles conclusiones. Así pues, el silogismo consta de dos juicios, premisa mayor y premisa menor, en los que se comparan tres términos, de cuya comparación se obtiene un nuevo juicio como conclusión.
La lógica trata de establecer las leyes que garantizan que, de la verdad de los juicios comparados (premisas), se pueda obtener con garantía deverdad un nuevo juicio verdadero (conclusión).
Miércoles, 17 de Septiembre de 2014
Jubilación o Pensión por Incapacidad del Personal Docente
Recaudos
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Fotocopia legible de la cédula de identidad
Original y fotocopia de la constancia de Zona Rural, Marginal, Indígena o Fronteriza expedida por la Zona Educativa o la Primera Autoridad Civil de laZona indicando el lapso (en caso de que haya laborado en esas zonas)
Original y fotocopia de la Evaluación de Incapacidad expedida por IPASME en caso de encontrarse en situación de incapacidad
Original y fotocopia del Formulario de "Antecedente de Servicio" (FP-023) actualizado, si ha trabajado en otros Organismos de la Administración Pública (debe venir acompañado de las fotocopias de lasGacetas Oficiales donde aparezcan los nombramientos), si el cargo desempeñado era Docente, si el cargo era Administrativo debe anexarse igualmente, formulario de "Antecedente de Servicio" (FP-023) emitido por la Coordinación de Prestaciones Sociales Administrativas.
Original y fotocopia de la constancia de los años de servicio prestados en planteles o colegios privados para completar losveinticincos (25) años de servicio, la cual debe ser expedida por la Dirección de Apoyo Docente (Art. 13 Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente)
ESCUELAS BOLIVARIANAS
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
Venezuela
Origen y contexto del Programa
El compromiso del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte es convertir a todas las escuelas venezolanas en Escuelas Bolivarianas, en...
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