ciencia






Procesamiento numérico optimo

El presente ensayo tiene como finalidad discutir y analizar los elementos fisiológicos y ontogenéticos sobre la adquisición y desarrollo del conceptonumérico, con el propósito de conocer los elementos neurofisiológicos fundamentales para su aprendizaje, con el fin de implementar estrategias en los alumnos de educación superior que en su mayoría hansido estimulados sensorialmente para el procesamiento numérico óptimo. Se discute la función de las diferentes áreas que están involucradas en estos procesos para de esta manera poder evaluar laparticipación de estas estructuras cerebrales en la toma de decisiones, elemento fundamental para un desempeño exitoso en la vida adulta. La metodología del presente ensayo es un análisis deductivo,describiendo desde el uso de las matemáticas en las antiguas culturas hasta la especialización de las regiones cerebrales. Por lo anterior es de mencionar que algunos profesionales involucrados en la enseñanzade las matemáticas desconocen algunos procesos fisiológicos, situación que probablemente genera estrategias de enseñanza no deseables en los alumnos de educación superior. Las sensopercepciones sonútiles para la adquisición y desarrollo de funciones corticales, de esta manera la estimulación sensorial es fundamental para la maduración de funciones neurológicas especializadas, día a día losalumnos de todos los niveles utilizan indiscriminadamente las calculadoras, teniendo como resultado la falta de estimulación sensorial generando la pérdida de conexiones sinápticas que se utilizan en elprocesamiento numérico. Por último, es sabido que para la toma de decisiones, así como para el planteamiento de diferentes problemas se ven comprometidas diferentes áreas del cerebro. La aplicación deeste trabajo se fundamenta en el análisis neuropsicológico con la finalidad de diseñar e implementar estrategias que estimulen áreas específicas del cerebro, formando alumnos que tomen decisiones en...