ciencia

 Estudios de casos
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se hautilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o caso particular a partir de sus conocimientos, experiencias ymotivación. El profesor orienta.
Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomardecisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y aéreas de conocimiento, además de desarrollar habilidades deexplicación y argumentación.
Características
Verosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.
Provocador. De tal maneraque se estimule la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencia de situación. Que provoque un diagnostico o una decisión inmediata.Orientación pedagógica. Porque proporciona la información para la formación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluya toda la información necesaria.
Claro. Nada rebuscando ni con términosmuy elevados.

Metodología
Para la realización de la estrategia es preciso seguir la secuencia de tres momentos:
a) Elaboración del caso. En el se da la búsqueda del caso y el estudio de lasituación.
b) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupos se concentraran en la lectura exhaustiva del caso y en la consulta bibliográfica adicional para reforzar los argumentos.
c) Discusióndel caso. Se realiza una discusión general orientada por el profesor induciendo a las posibles soluciones.
b) escoja del siguiente listado de botones de comando, los que se aplicaron en esta act....