ciencia

Clases de estrofas.
2 versos.
NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERÍSTICAS
Pareado ¿Qué más consuelo queréispues con la vida volvéis? 8a8a · Los versos pueden ser de arte mayor o menor.· La rima puedeser consonante o asonante.
3 versos.
NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERÍSTICAS
Terceto No será cual los álamos cantoresque guardan el camino y la riberahabitado de pardos ruiseñores. 11A11-11A · Tresversos de arte mayor.· Rima consonante.
4 versos.
NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERÍSTICAS
Cuarteto Dolores, costurera de mi casa,añosa de mi casa, vieja amiga;era tu corazón crujiente migade pan;eran tus ojos lenta brasa. 11A11B11B11A · Cuatro versos de arte mayor.· Rima consonante.
Redondilla Caído se le ha un clavelhoy a la aurora del seno:¡qué glorioso que está el henoporque ha caídosobre él! 8a8b8b8a · Cuatro versos de arte menor.· Rima consonante.
Serventesio Era un suspiro lánguido y sonorola voz del mar aquella tarde...; el día, no queriendo morir, con garra de orode losacantilados se prendía. 11A11B11A11B · Cuatro versos de arte mayor.· Rima consonante.
Cuarteta Y todo un coro infantilva cantando la lección:mil veces ciento, cien mil;mil veces mil, un millón. 8a8b8a8b ·Cuatro versos de arte menor.· Rima consonante.
Cuaderna vía Había en una tierra un hombre labradorque usaba más la reja que no otra labor,más amaba a la tierra que a su creador,y era de todas formashombre revolvedor. 14A14A14A14A · Cuatro versos alejandrinos.· Rima consonante.
5 versos.
NOMBRE EJEMPLO ESQUEMA CARACTERÍSTICAS
Quinteto Hundía el sol su disco refulgentetras la llanura azul delmar tranquilodando sitio en la noche, qué imprudentepresta con sus tinieblas igualmenteal crimen manto y al dolor asilo. 11A11B11A11A11B · Cinco versos de arte mayor.· Rima consonante.· No más de 2versos seguidos con la misma rima.· Ningún verso sin rima.· No rimar entre sí los dos últimos.
Quintilla He soñado historia y brillosombras, glorias y poder;fui señor de horca y cuchilloal amparo...