ciencia

La ciencia (del latín scientĭa ‘conocimiento’) es el conjunto de conocimientos estructurados sistemáticamente. La ciencia es el conocimiento obtenido mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemasorganizados por medio de un método científico.[1]La ciencia considera distintos hechos, que deben ser objetivos y observables. Estos hechos observados se organizan por medio de diferentes métodos y técnicas, (modelos y teorías) con el fin de generar nuevos conocimientos. Para ello hay que establecer previamente unos criterios de verdad y asegurar la corrección permanente de las observaciones yresultados, estableciendo un método de investigación. La aplicación de esos métodos y conocimientos conduce a la generación de nuevos conocimientos objetivos en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, quedan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas circunstancias.
Índice
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1 Unidad del saber científico: clasificación de las ciencias1.1 Interdisciplinariedad1.2 Clasificaciones fundamentales2 Construcción de la ciencia2.1 Método hipotético-deductivo2.2 Inductivismo2.3 Crisis de la ciencia moderna2.4 Posmodernidad3 Construcción delsaber científico3.1 Demarcación de la ciencia3.2 Conocer y saber3.3 Observación de los hechos3.4 Ley científica3.5 Teoría científica3.5.1 Construcción de modelos3.5.2 Teoría3.5.2.1 La caja negra3.6 Problema de la inducción4 Historia y progreso del conocimiento científico5 Filosofía de la ciencia5.1 Ciencia: humanismo y cultura6 Terminología7 Método científico8 Consenso científico y objetividad9Aplicaciones de la lógica y de las matemáticas en la ciencia10 Divulgación científica11 Influencia en la sociedad: la ética de la ciencia12 Véase también13 Notas14 Notas y referencias15 Bibliografía16 Enlaces externosUnidad del saber científico: clasificación de las ciencias

Aristóteles. Museo del Louvre.
Con anterioridad a la Edad Moderna se puede hablar de una clasificación de los distintos modoso categorías del conocer en tanto que conocimiento humano racional, bajo las notas de universalidad y necesidad,[2] superando los límites del conocimiento por la experiencia. Hasta el Renacimiento todo el saber que no fuera técnico o artístico se situaba en el ámbito de la filosofía. El conocimiento de la naturaleza era sobre la totalidad: una ciencia universal. Aristóteles usó los términosepisteme y philosophia para clasificar las ciencias («ciencias en Aristóteles»); pero con un significado y contenido muy diferente al de «ciencia» en la Modernidad.[3] Las primeras clasificaciones se remontan a Aristóteles,[4] que considera tres categorías del saber:
Teoría, que busca la verdad de las ideas, como formas y como sustancias. Este saber está constituido por las ciencias cuyo conocimientoestá basado en el saber por el saber: Matemáticas, Física y Teología.
Praxis o saber práctico encaminado al logro de un saber para guiar la conducta hacia una acción propiamente humana en cuanto racional: lo formaban la Ética, la Política, la Económica y la Retórica.
Poiesis o saber creador, saber poético, basado en la transformación técnica. Lo que hoy día se englobaría en la creaciónartística, artesanía y la producción de bienes materiales.
La clasificación aristotélica sirvió de fundamento para todas las clasificaciones que se hicieron en la Edad Media[a 1] hasta el Renacimiento, cuando las grandes transformaciones promovidas por los grandes adelantos técnicos[a 2] plantearon la necesidad de nuevas ciencias y sobre todo nuevos métodos de investigación que culminarán en la ciencia...