ciencia















LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO


Manual del Participante

























Material auto instructivo, destinado a la capacitación de trabajadores del SENATI a nivel nacional.













Unidad 3






El Liderazgo
Intrapersonal




UNIDAD 3
El Liderazgo Intrapersonal





Contenidos de la unidad1.
Objetivos específicos
…………………………………….…………….
5

2.

Contextualización

………………………………………….……………

5

3.

Profundización del conocimiento…………………..…………………………

8

3.1. La comunicación …..…………………………………..……………….
8

3.1.1. Si aprende a escuchar, evitará conflictos ……….…………………….
8

3.1.2. El efecto Pigmalión ………………….…….…………………….
8

3.2. Inteligencia emocional y elliderazgo ………………………………………
10

3.3 Inteligencia espiritual y el liderazgo ………………………………………
11

4.

Resumen ……………………………………………………………..……….

13

5.

Glosario ……………………..……………………………………………….

13

6.

Bibliografía …………………………………………………………......

19

UNIDAD 3

El Liderazgo Intrapersonal


Consideraciones fundamentales


1. Objetivos específicos

Al finalizar esta unidad temática,usted:

❑ Valorará la importancia de aportar a su colectivo desde su individualidad para contribuir al bienestar común.
❑ Aprenderá a mejorar su autoestima a partir de su autoconocimiento.
❑ Adquirirá herramientas para el fortalecimiento de su actitud positiva, comunicación, inteligencia emocional e inteligencia espiritual para fortalecer su liderazgo interior y ser Pigmalión positivo.

2.Contextualización


En la actualidad es indiscutible que una organización que no dedique esfuerzos para que sus trabajadores se apoyen y ayuden mutuamente y puedan elaborar mejor su trabajo, está condenada a no sobrevivir, y es el líder el encargado de dirigir y liderar un equipo. El líder debe colaborar con todos los individuos que tenga bajo su cargo, enseñándoles los mejores métodos para laelaboración de los trabajos y las mejores técnicas para la solución de posibles inconvenientes. Debe ser un aliado en vez de un enemigo y debe guiar y enseñar en vez de castigar.

Motivar a los empleados, guiarlos por el camino correcto, enseñarles todo lo que esté a su alcance para que triunfen, comunicar de buena manera las expectativas y las órdenes que se vayan a dar, escuchar lasinquietudes que puedan surgir y retar a los trabajadores para que demuestren todo su potencial, son algunas de las actividades y funciones que debe cumplir a cabalidad un buen líder de un equipo.

Por tal razón, el nivel de comunicación del líder con su grupo de trabajo debe ser el mejor. Tiene que comunicar la idea de qué se debe hacer y cómo se va a hacer, propender porque sus actos siempre sean loscorrectos, esto para dar buen ejemplo y velar porque la forma en que comunica y dice las cosas sea la mejor posible, sin regaños y con total entendimiento.


Igualmente la inteligencia emocional del líder, el cual surge desde su interior a través de la conciencia de sí mismo y de su capacidad para la autogestión, es la que debe ejercer influencia en sus colaboradores por medio de su concienciasocial y de su capacidad para gestionar las relaciones que le permiten contagiar a los equipos de trabajo con un efecto multiplicador en la organización.

Es así que el líder que desea generar el SENATI, debe convertirse en un catalizador del cambio capaz de mantener la motivación en un buen nivel, reconociendo los sentimientos y emociones de las personas y atendiendo oportunamente losconflictos para mantener la dirección de la energía hacia el logro de una meta común.

3. Profundización del conocimiento


Los puntos sobre Conocimiento Personal y el Poder de la Actitud ya se han estudiado en la sesión anterior, ahora siguiendo el esquema propuesto nos abocaremos a otros aspectos importantes: Comunicación, Inteligencia emocional e Inteligencia Espiritual.

3.1....