ciencia

Programa: Psicología de las Organizaciones
OBJETIVOS DEL CURSO
El objetivo principal de la asignatura consiste en comprender el comportamiento de los
individuos en las organizaciones para poder desarrollar estrategias eficaces de gestión de los
mismos. Para poder explicar los múltiples comportamientos organizacionales (e.g.,
rendimiento, rotación, absentismo) se estudiaran distintos nivelesde análisis (e.g., individual,
grupal, organizacional y extra-organizacional) y también distintos procesos organizacionales
(e.g., selección, socialización, evaluación, promoción, intervención, comunicación, motivación
y satisfacción, entre otros).
La asignatura también tiene los siguientes objetivos secundarios: (1) intentar aportar
conocimientos y habilidades prácticos para la futuraincorporación de los alumnos al mercado
laboral, (2) relacionar los contenidos de la asignatura con los conocimientos adquiridos en
otras asignaturas afines, (3) aprender a solucionar problemas a través de la utilización del
método científico.

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Tema 1: La organización como tema de conocimiento.- La sociedad organizada. La
organización como objeto de estudio. Conceptoy naturaleza de la organización formal ¿Qué
no es una organización? Clasificación de las organizaciones. Organizaciones humanas versus
organizaciones no-humanas.
Tema 2: Ámbito y perspectiva de la psicología organizacional.- La organización como
escenario de comportamiento. El objeto de la Psicología organizacional. El papel del psicólogo
en las organizaciones. Psicología organizacional yciencias afines. Niveles de análisis del
comportamiento organizacional. Ámbito y extensión de la Psicología organizacional.
Importancia de la psicología de las organizaciones. *
Tema 3: Teoría organizacional.- Principales modelos teóricos (teoría clásica, teoría
burocrática, movimiento de relaciones humanas, movimiento socio-técnico, perspectiva
humanista, ...) Investigación y teoría enpsicología organizacional. Principales técnicas de
investigación.
Tema 4: El individuo en la organización.- La conducta organizacional y no-organizacional. La
incorporación de los individuos: proceso de selección y acogida. Papel de la selección en la
gestión de recursos humanos. Etapas del proceso de selección. Definición de perfiles y
competencias. Búsqueda de candidatos. Métodos tradicionales ycontemporáneos de
evaluación de competencias organizacionales. Problemas y limitaciones de los procesos de
selección.
Tema 5: Socialización laboral y organizacional.- Concepto de socialización laboral y
organizacional. Etapas de la socialización. Socialización para el trabajo y la socialización laboral
anticipatoria. La incorporación al trabajo y los elementos de socialización organizacional.Principales indicadores de socialización. Estrategias y técnicas de aplicación.

Tema 6: Comunicación.- Concepto de comunicación. El papel de la comunicación en las
organizaciones. Elementos relevantes de la comunicación organizacional. Redes de
comunicación. Dirección de los flujos de comunicación. La importancia de la comunicación
informal. Efectos de los sistemas de comunicación sobre elprocesamiento de los mensajes.
Tema 7: Motivación y satisfacción laboral.- Las necesidades del individuo. Teorías de la
motivación: teorías de contenido y teorías de proceso. De la motivación a la satisfacción:
modelos teóricos.
Tema 8: Clima y cultura organizacional.- La metáfora del clima organizacional. Dimensiones
del clima. Niveles de análisis. Diagnóstico del clima. Clima y culturaorganizacional? Origen y
desarrollo de la cultura. Diseño y cambio de la cultura organizacional. [Este tema se verá
seguramente dentro del tema 3 al hablar de modelos teóricos basados en la cultura
organizacional]
* El tema 2 será el primero en exponerse en clase.
** El tema 8 se corresponde con uno de los modelos teóricos contemporáneos y se verá como
parte del tema 3.
EVALUACIÓN DEL CURSO...