ciencia
Páginas: 3 (635 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
EL DESARROLLO DE LA
PEDAGOGÍA COMO
PROFESIÓN
Equipo 2
González Rodríguez Dennis
Monserrat
Cortes Vallejo Angélica Patricia
Agapito Barajas Saraí
Díaz Martínez Daniela
Sánchez Castañeda MaríaGuadalupe
Flores Mejía Nancy
Es una pretendida visión objetiva de la
realidad.
Es difícil definir a la educación porque
posee múltiples significaciones y se le
puede relacionar con variasdisciplinas.
La educación de institucionaliza en la
escuela, es decir, se escolariza y con
ello mucho de su riqueza y potencial
que tiene como medio transformador.
La educación en su mas ampliosentido
de la palabra está presente allí donde
se dan interacciones sociales.
CONSIDERACIONES GENERALES
•
La profesión remite a aquello que se profesa, es decir, a intereses
específicos.•
Acción que implica un ejercicio voluntario y consciente, una
dedicación plena .
•
Un profesional se distingue por el cultivo de un saber
•
Una carrera universitaria
especificas.•
La educación, como se ha dicho, es un campo de actividad sin
límites, que se da en todos los ámbitos de la acción y de la
interacción humana.
implica conocimiento y habilidades
DE ESTAMANERA TENEMOS QUE EN ELLA SE ENCUENTRAN
TRES NIVELES :
1.
Constituido por los profesores, fundamentalmente por los de educacion
basica.
2.
Constituido por los profesionales que hantransitado por los procesos de
formacion : Cuyo proposito es la adquisición de saberes especializados
hasta alcanzar un dominio amplio , conceptual e instrumental.
3.
Seria el de losinvestigadores de la educacion los cuales corresponden
mas a la produccion de conocimientos, que tienden a la descripcion
exhaustiva de fenomenos o procesos educativos y a la explicacion e
interpretacion delos mismos
La pedagogía tiene sus orígenes en:
Tradición normalista de Ezequiel Chávez – funda y dirige la Escuela de
Altos Estudios y se gesta la Normal Superior.
Francisco Larroyo...
PEDAGOGÍA COMO
PROFESIÓN
Equipo 2
González Rodríguez Dennis
Monserrat
Cortes Vallejo Angélica Patricia
Agapito Barajas Saraí
Díaz Martínez Daniela
Sánchez Castañeda MaríaGuadalupe
Flores Mejía Nancy
Es una pretendida visión objetiva de la
realidad.
Es difícil definir a la educación porque
posee múltiples significaciones y se le
puede relacionar con variasdisciplinas.
La educación de institucionaliza en la
escuela, es decir, se escolariza y con
ello mucho de su riqueza y potencial
que tiene como medio transformador.
La educación en su mas ampliosentido
de la palabra está presente allí donde
se dan interacciones sociales.
CONSIDERACIONES GENERALES
•
La profesión remite a aquello que se profesa, es decir, a intereses
específicos.•
Acción que implica un ejercicio voluntario y consciente, una
dedicación plena .
•
Un profesional se distingue por el cultivo de un saber
•
Una carrera universitaria
especificas.•
La educación, como se ha dicho, es un campo de actividad sin
límites, que se da en todos los ámbitos de la acción y de la
interacción humana.
implica conocimiento y habilidades
DE ESTAMANERA TENEMOS QUE EN ELLA SE ENCUENTRAN
TRES NIVELES :
1.
Constituido por los profesores, fundamentalmente por los de educacion
basica.
2.
Constituido por los profesionales que hantransitado por los procesos de
formacion : Cuyo proposito es la adquisición de saberes especializados
hasta alcanzar un dominio amplio , conceptual e instrumental.
3.
Seria el de losinvestigadores de la educacion los cuales corresponden
mas a la produccion de conocimientos, que tienden a la descripcion
exhaustiva de fenomenos o procesos educativos y a la explicacion e
interpretacion delos mismos
La pedagogía tiene sus orígenes en:
Tradición normalista de Ezequiel Chávez – funda y dirige la Escuela de
Altos Estudios y se gesta la Normal Superior.
Francisco Larroyo...
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