CIENCIA

Este libro, como ya lo he indicado, tiene un carácter deliberadamente
introductorio. No se discuten en él los problemas más complejos de la
metodología, ni se exponen en detalle algunos temas quesólo podrían
interesar a un lector especializado o con amplia experiencia. Ello es así porque
está dirigido especialmente a quienes se inician en el campo de la investigación
científica, aestudiantes, profesores y profesionales de todas las disciplinas. Por
eso he preferido, siempre que ha sido posible, la claridad y el rigor al lenguaje
recargado, el tratamiento completo de las materiasantes que el desarrollo en
profundidad de sólo algunos de sus aspectos. Quien necesite ahondar en estos
complejos problemas tiene a su disposición, en la bibliografía que se ofrece al
final, unconjunto de valiosas obras donde realizar más específicas consultas.
La estructura expositiva que he dado a la obra trata de facilitar la
comprensión de sus contenidos. Los capítulos inicialesconstituyen, en verdad,
una introducción breve y general a los temas propios de la metodología y no
son imprescindibles para quien posea apropiados conocimientos filosóficos.
Sólo pretenden advertir que losproblemas técnicos e instrumentales de la
indagación científica no pueden desvincularse totalmente de los enfoques
epistemológicos que la orientan. Son, por lo tanto, un recordatorio
especialmentediseñado para auxiliar el trabajo docente y no una exposición
sistemática, pues ésta la he desarrollado con mayor profundidad en otro libro,
Los Caminos de la Ciencia
A continuación se vandesarrollando los temas en la misma secuencia en
que podrían presentarse las etapas de una investigación ideal, es decir, se va
exponiendo un modelo abstracto de investigación en sus diferentes partesconstitutivas, respetando un orden que destaca la lógica propia del proceso
pero que no es, como no me cansaré de advertir, la secuencia temporal y
concreta que sigue un investigador en la vida real....