Ciencia

“Actividades cognitivas”
Las habilidades cognitivas son aquellas que se ponen en marcha para analizar y comprender la información recibida, cómo se procesa y como se estructura en la memoria. Desde le punto de vista cognitivo, se concibe el aprendizaje como un conjunto de procesos que tienen como objeto el procesamiento de la información.
Algunas estrategias para la adquisición de conocimientosson:
1. Estrategias de ensayo: son aquellas estrategias que utilizan los individuos para practicar la información que reciben y que están directamente relacionadas con su habilidad para transferir la información a su sistema de memoria. Pueden ser de dos tipos, de codificación y de organización.
2. Estrategias de elaboración: son actividades mentales que permiten realizar alguna construcciónsimbólica a partir de la información que se está tratando de aprender, a fin de hacerla significativa. Pueden ser imaginarias o verbales.
3. Estrategias de Organización: comprende aquellos procedimientos que utiliza el aprendiz para transformar la información a una forma que sea más fácil de comprender. Una de las maneras más simples de organizar el material a aprender es a través de la agrupaciónde éste.
Es un proceso a través del cual el sujeto capta los aspectos de la realidad, a través de los órganos sensoriales con el propósito de comprender la realidad.
Proceso en el cual un individuo es capaz de integrar, relacionar y modificar la información circundante.
Actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y serecrea hasta llegar a la construcción del conocimiento.
Es el proceso mediante el cual el ser humano estructura el conocimiento haciendo uso de los mecanismos de la mente.
Tiene que ver con el proceso de conocer y este a su vez consta de pasos tales como: primero uno tiene que percibir algo para que se introduzca a la memoria inmediata o sensorial

Es actuar conforme a tu pensamiento y todoslos procesos del mismo, evocar información, los diferentes tipos de memoria se encuentran aquí, se debe estimular la cognición para que se torne hábil y así la solución de problemas no es tan difícil, sobre todo en tempranas edades.
Es el proceso mediante el cuál uno hace propio el conocimiento utilizando diferentes procesos mentales.
La actividad cognitiva es un proceso múltiple e interactivoque involucra armónicamente a todas las funciones mentales, a saber: percepción, memoria, pensamiento, lenguaje, creatividad, imaginación, intuición, interés, atención, motivación, conciencia e incluso creencias, valores, emociones, etc. El sujeto matiza de significado a las partes de la realidad que más le signifiquen e interesen.
Las habilidades cognitivas son un conjunto de operacionesmentales, cuyo objetivo es que el alumno integre la información adquirida a través de los sentidos, en una estructura de conocimiento que tenga sentido para él. El presente curso tiene como propósito fundamental: Contribuir al mejoramiento de la formación personal, académica y profesional de los estudiantes, fue diseñado para apoyar la formación de individuos autónomos, pensantes y productivos; ofreceherramientas conceptuales y estratégicas para el desarrollo de las habilidades cognitivas implicadas en el aprendizaje y en las diversas formas de pensamiento:
1-Pensamiento lógico,
2-Pensamiento creativo,
3-Pensamiento crítico.
Considerando que estas formas de pensamiento, imprescindibles para un óptimo desempeño, son susceptibles de ser aprendidas y mejoradas a través de una práctica quemuchas veces debe ser guiada en un primer tiempo (mediatizada) hasta llegar a ser auto dirigida, el curso ofrece situaciones de trabajo individual y en grupo cooperativo para la reflexión y el entrenamiento en el uso eficiente de las principales habilidades cognitivas (meta cognición).
También ha mostrado que las personas cuando realizan actividades relacionadas con los procesos mentales...