CIENCIA

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Convenio UPEL-IUTEPAL
Puerto Piritu- Edo. Anzoátegui







Taller:
Investigación Educativa






Participantes: Profesor:
Carmen, Chamchamire Marcos Guaregua
Laieli, Guanipa
Cintya, Ruiz



LA CIENCIA
Es el conocimiento que se obtienemediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas organizados por medio de un método científico.
METODO Y METODOLOGIA
El método se deriva de dos raíces griegas meta y odos; la primera significa “de a cuerdocon, por medio de, el medio, el modo de, a lo largo de”; y la segunda posee el significado de “camino, vía o ruta”, El método no basta ni es todo; se necesitan procedimientos y medios que hagan operativos el método. Se considera que las técnicas son respuestas a “cómo hacer” para alcanzar un fin o un resultado propuesto; pero que se sitúan en el nivel de los hechos; que actúan como dispositivoauxiliares y permiten aplicar los métodos por medio de elementos prácticos, concretos y adaptados a un objeto definido.
La palabra metodología, desde el punto de vista etimológico, significa el estudio o tratado de los método; desde la perspectiva global se presenta como una teoría de procedimientos para alcanzar el conocimiento.
La metodología es una disciplina filosófica que tiene por objeto elestudio sistematizado de los métodos, y que nos indica las vías convenientes a fin de lograr realizar determinada actividad.
LA CIENCIA Y SUS METODOS
La ciencia, no sólo es importante para el hombre por sus muchos descubrimientos, sino también por sus métodos y modos específicos de pensamiento, de esta manera, admitimos la importancia de la ciencia en la organización del pensamiento del hombre quele ha permitido avanzar significativamente y construir teorías, métodos específicos que favorecen la investigación en todos sus niveles.
El método científico
Procedimiento que se aplica al ciclo entero de la investigación en el marco de cada problema de conocimiento, estrategia de investigación, manera de hacer buena ciencia. El método científico considera una serie de reglas que ya hemosanalizado en el curso, reglas que son siempre perfectibles en las que se ha de tener en cuenta, como lo afirman los autores en el texto que tenemos como guía, que la inteligencia y la creación original juegan un papel en la investigación científica.
Método deductivo
El método deductivo consiste en la totalidad de reglas y procesos, con cuya ayuda es posible deducir conclusiones finales a partir de unosenunciados supuestos llamados premisas[12]si de una hipótesis se sigue una consecuencia y esa hipótesis se da, entonces, necesariamente, se da la consecuencia. La forma suprema del método deductivo es el método axiomático.
Método axiomático
El método axiomático hace que la matemática sea un sistema de proposiciones absolutamente seguro e indiscutible, una deducción lógica a partir de axiomas(proposiciones fundamentales), sin tener ninguna relación con la realidad. Un axioma es todo enunciado inicial del que se deducen por inferencia lógica otros enunciados.
Método inductivo
La inducción viene a ser un caso de la reducción empleado en las ciencias de la naturaleza. En la reducción se concluye de un enunciado condicional y de su premisa menor, su mayor. Se trata de una generalización dela premisa menor. La inducción se suele caracterizar como un raciocinio que va de lo singular o particular a lo general o universal.
Método dialéctico
Los filósofos de la antigua Grecia llamaban "arte de la dialéctica" al establecimiento de la verdad por medio de la conversación o controversia, en la que se revelaba la contradicción del o de los interlocutores. Hegel concibe la dialéctica como...