Ciencia

NOMBRE DEL ALUMNO __________________ANASTASIO HERNANDEZ LUIS MIGUEL______________________________________GRADO:_______________________________PRIMERO_______________________________________________________________GRUPO:_______________________________¨C______________________________________________________________________ |
El¨(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bloque, o en elmomento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojasadicionales. |
BLOQUE | ASIGNATURA | ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS |
IIII | CIENCIASGEOGRAFÍA | Necesita argumentar y explicar los riesgos de la salud por el uso de productos y métodos para adelgazar, así como distinguir los organismos autótrofos y heterótrofos, así como explicar el consumo sustentable.Requiere relacionar la distribución de regiones sísmicas y volcánicas en el mundo y enMéxico con las placas tectónicas de la tierra. |

OBSERVACIONES GENERALES |
Se desempeña bien de manera individual dentro del salón, pero últimamente no le gusta hacer la tarea completa y la viene a terminar en el salón. En equipo casi no trabaja por ponerse a platicar. Se invita a los padres que platiquen con él, para tratar de modificar su comportamiento y así mejorar ensu aprovechamiento. |

NOMBRE DEL ALUMNO __________________GRADO:______________________________________________________________________________________________GRUPO:_______________________________ ______________________________________________________________________ |
El¨(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bloque, o en el momento del ciclo escolar en el que observedificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales. |
BLOQUE | ASIGNATURA | ESPECIFICARLOS APOYOS REQUERIDOS |
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OBSERVACIONES GENERALES |
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NOMBRE DEL ALUMNO __________________BALCON SANCHEZ ENDRICHDAVID_______________________________________GRADO:_______________________________PRIMERO_______________________________________________________________GRUPO:_______________________________¨C______________________________________________________________________ |
El¨(la) maestro(a) registrará, al concluir el segundo bloque, o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), información acerca de las necesidades de apoyo que éste(a) requiere y las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales. |
BLOQUE | ASIGNATURA | ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS |
IIIIIIII | ESPAÑOLINGLÉSMATEMÁTICASCIENCIAS | Requiere interpretar la información contenida en diversas fuentes de consulta y emplearla al redactar un texto informativo, necesita emplear la tercera persona.Necesita apropiarse devocabulario y relacionar el presente continuo en afirmación e interrogación.Requiere apropiarse de procedimientos que impliquen operaciones fundamentales en fracciones comunes y decimales. Requiere argumentar y explicar la importancia de las alteraciones entre los seres vivos y su relación con el ambiente en el desarrollo de la diversidad de adaptaciones asociadas con la nutrición, además de...