CIENCIA

Introducción
La ciencia ha transformado nuestro mundo moderno de manera profunda y espectacular. Ha sacudido tanto cada aspecto de la vida, que es imposible escapar a su alcance, para bien o para mal. En esta lección descubriremos lo que es la ciencia. Primero conoceremos lo que es La Ciencia, Luego sus funciones, clasificación y características, por último terminaremos con el tema sobre unaEstructura de la Ciencia que es la Investigación Científica. Al teminar este trabajo de investigación podre saber definir lo que estos conceptos nos quieren dar a entender.
La ciencia empieza con: “Quiero conocer”.
Dentro del contexto de la ciencia, “conocer” significa ejercer la curiosidad, observar y recolectar suficiente información para identificar, distinguir y describir las diferentescaracterísticas de la realidad de la manera más veraz. Esta realidad puede ser real, virtual, concreta, natural, artificial, abstracta, física o metafísica.
Entonces que es ciencia
La ciencia es el quehacer humano que consiste en el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitosespecíficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
Está ligada a:
La investigación,
La explicación sistemática
La enunciación de leyes generales
La ordenación de los saberes

La ciencia es el resultado de la investigación y la aplicación del método científico
 
V. FUNCIONES DE LACIENCIA:
La tarea y función primordial de la ciencia es la explicación de la naturaleza física que rodea al hombre. La ciencia se considera como la manera de ver el mundo de una manera lógica y explicativa. Este intenta comprender quienes somos como seres pensantes y entender todo lo que nos rodea y relaciona con nosotros. La ciencia nos provee de herramientas para pensar modelos conceptuales ydesenvolvernos en la vida diaria.

Tiene como finalidad general ayudar a mejorar las condiciones de la existencia mediante la profundización en el conocimiento de los fenómenos y las causas que los generan.

Siendo sus funciones: describir, predecir, explicar y ser susceptible de aplicación.

Función descriptiva: El conocimiento científico tiene carácter descriptivo cuando se utiliza para definir,clasificar y caracterizar el objeto de estudio (por ejemplo cuando se describe los síntomas de un trastorno de la personalidad).

Función predictiva: El conocimiento tiene carácter predictivo cuando el conocimiento de un fenómeno (o fenómenos) permite prever lo que ocurre con otro fenómeno. Para predecir es suficiente el conocimiento de que los fenómenos están relacionados.
Función explicativa:Explicar supone mucho más que predecir, pues supone establecer cuáles son las causas de los fenómenos. La aplicabilidad del conocimiento significa que éste puede ser aprovechado para mejorar las condiciones de vida. Las ciencias aplicadas (como buena parte del conocimiento psicológico) pretenden aportar soluciones (o al menos paliar) a los problemas y mejorar las condiciones de la existencia.CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA (MARIO BUNGE)
Ciencias Formales: Este tipo de ciencias tienen como objeto del conocimiento lo ideal; el método que utilizan es la deducción; y el criterio de la verdad es la no contradicción; es decir, son conceptos abstractos. Entre éstas encontramos a las Matemáticas y a la Lógica.
• Ciencias Fácticas: Las ciencias fácticas o empíricas toman como objeto los hechos oadquiridos a través de la experiencia. El objeto de las ciencias fácticas es material; su método es el experimental y su criterio de verdad es la comprobación o verificación de resultados. Entre éstas encontramos la Física, Química, Biología, Psicología, Economía, Política, Antropología, Historia, Sociología, Administración y Comunicación.
Caracteristicas de la Ciencia
La ciencia es el conjunto de...