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Definición:
Es un espacio de opiniones de los niños niñas y adolescentes en las instituciones educativas a nivel primario y secundario. A trabes de los cuales se desarrollan actividades enbeneficio de si mismo, de escuela, familia y comunidad.
Al conocer nuevas experiencias de organización y de participación y opinión de los niños, niñas y adolescentes que están dentro de la convenciónsobre los derechos del niño (CDN). Contribuye al desarrollo de capacidades actitudes y al logro de competencias en marco de una convivencia demócrata y cívica.








Referencia histórica:
Elmunicipio escolar se constituye fundamentalmente a partir de experiencias anteriormente trabajas con la educación de derechos y parlamento de escolares. De estas experiencias de la importancia quetiene la escuela como canal de socialización de los niños, niñas y adolescentes sigue el planteamiento del municipio escolar como un espacio de permanente organización, participación y opinión queenfrenta el desarrollo del valor democrático completa el trabajo pedagógico de la escuela a trabes de una elección de un programa, municipio escolar en la instituciones educativas como una forma de afrontarrelaciones de comunicaciones demócratas desde la escuela la familia y la sociedad.







Funciones:
Constituye en espacios en que los niños, niñas y adolescentes desarrollan experiencia deorganización y participación que fortalece sus derechos y apostar por los responsables. Aportar la constitución de la escuela que reconozca a los niños, niñas y adolescentes como sujetos sociales dederechos con la capacidad













Objetivos:
Contiene los espacios formando niños niñas y adolescentes terminando como ejes de su opinión, participación y organización logranaprendizajes que complementan y enriquezcan las competencias curriculares.
Contribuir la formación integral niños niñas y adolescentes a través de valores relacionando a la ciudadanía y permanencia de...