ciencias 1

Una víbora en la canaleta del techo

Número de niños: 6 o más. Cómo se juega:

Paso 1 - Dependiendo del número de niños, haga que por lo menos tres niños sean "víboras".

Paso 2- Haga que las víboras formen una canaleta parándose a lo largo de una línea, y que mantengan cierta distancia una de otra.

Pasó 3- Este grupo de víboras deberá colocarse mirando hacia el resto de losparticipantes, los cuales se mantendrán a una distancia prudente de éstas. Paso 4- El adulto a cargo del juego (o un niño) grita "¡Víboras en la canaleta!". Los niños intentan correr a través de la canaleta sin que los agarre la víbora.

Paso 5- Los niños que son atrapados se convierten en víboras y deben quedarse en la canaleta. Aquellos que no son atrapados, pueden dar otra vuelta por la canaleta. Perotodos los que hayan sido atrapados deben ir donde están las víboras. Continúe con el juego hasta que todos hayan sido atrapados.

Consejos para los adultos: Si un niño tiene temor a pasar por la canaleta, ayúdelo a pasar (o hágalo pasar con un compañero).

Qué les enseña el juego: Agilidad, solución de problemas.


Sol y hielo

Instrucciones:
Primero tienen que formar equipos, despuéstienen que  decidir quién es sol o quien es hielo, después el equipo del hielo tiene que tocar a todos del equipo del sol, si todos los del equipo de hielo toca a todo el equipo de sol cambian, el que era sol es hielo y el que era hielo es sol, pero si el equipo de hielo toca a uno del equipo del sol  y lo congela uno del equipo del sol le puede tocar la cabeza   y se Sol y hielo
La licuadoraInstrucciones:
Todos los participantes del juego hacen una rueda y van cantando: A la licuadora se le echa chile y tomate y se licua así. Al decir se licua así, corren lo más rápido posible en rueda y el primero que se suelte pierde.



La víbora de la mar
Instrucciones:
Dos niños(a) más o menos del mismo tamaño se toman de la mano y las suben mientras los demás jugadores asen una fila parapasar por debajo de las manos de las niñas(o) y las niñas(o) cantan:
Ala víbora, víbora de la mar de la mar por aquí pueden pasar los de adelante corren muchos y las deatrás se quedaran, una mexicana que fruta vendía, vendió su chabacana, melón y sandía.
Campanita de oro déjame pasar con todos mis hijos menos el de atrás tras, tras, tras, tras, tras hasta que lasniñas(o) quieran y deben atrapar aalguien y desir con quien te vas con melón o sandia y el niño se forma atrás del que eligió haya sido melón o haya sido sandia.
SIMÓN DICE

Un niño o adulto hace de Simón, se juega con las dos manos, con el puño cerrado y los pulgares extendidos.

Pueden adoptarse tres posiciones con las manos:
- Puños cerrados ypulgares hacia arriba.
- Puños cerrados y pulgares hacia abajo.
- Puñoscerrados y pulgares al centro.

Simón puede decir, tres cosas:
- Simón dice pulgares arriba.
- Simón dice pulgares abajo.
-Simón dice pulgares al centro.

El juego consiste en que todos los niños participantes tienen que hacer lo que diga Simón, pero Simón puede mentir, es decir aunque diga "pulgares arriba" Simón puede poner los pulgares hacia abajo para confundir a los participantes o viceversa.El niño que se equivoque será eliminado.
El niño que gane hará de Simón.

Las sillas
Organización:
Entre 4 y 12jugadores.
Materiales: 
Tantas sillas como jugadores hay menos una. Si es posible, música y si no se dispone de ella, alguien que cante una canción y que actúe de "madre".
Juego: 

Se colocan encírculo tantas sillas como jugadores hay menos una.
Cuando suena la música oalguna canción cantada por la "madre", todos los jugadores se mueven alrededor de las sillas, sin tocarlas, sin empujonesy sin adelantarse los unos a los otros.
Cuando la madre para la música o la canción, los jugadores tendrán que sentarse cada uno en una silla.
Aquel jugador que no consiga sentarse en unasilla quedará eliminado, pasando a cantar la canción con la "madre".
Cada vez que se inicia...