CIENCIAS 5
Páginas: 2 (342 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2015
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
SUBDIRECCION DE TELESECUNDARIA
ESC. TELESECUNDARIA
JOSE VASCONCELOS
CLAVE
30DTV0327U
ZONA ESCOLAR
47
GRADO
1° B
CICLOESCOLAR
2014- 2015
ASIGNATURA
CIENCIAS ENFASIS EN BIOLOGIA
BLOQUE
V
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA
COMPETENCIA: *COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATIURALES DESDE LAPERSPECTIVA CIENTIFICA *¨TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCION *COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LACIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
CONTENIDO
RECURSOS
ASPECTOS A EVALUAR
PLANTEA PREGUNTAS PERTINENTES QUE FAVORECEN LAINTEGRACION DE LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS DURANTE EL
CURSO.
CURSO.
*PLANTEA ESTRATEGIAS DIFERENTES Y ELIGE LA MAS CONVENIENTE DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES PARA ATENDER LA RESOLUCION DE SITUACIONESPROBLEMATICAS.
*GENERA PRODUCTOS, SOLUCIONES Y TECNICAS CON IMAGINACION Y CREATIVIDAD.
*PARTICIPA EN LA ORGANIZACIONB DE FOROS PARA DIFUNDIR RESULTADOS DEL PROYECTO.
*repaso de los bloquesbimestrales
*Desarrollo del proyecto
El desarrollo de un foro
PROYECTO: HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES)
PROMOCION DE LA SALUD Y LA CULTURA DE LAPREVENCION
*¿ Cuál es la enfermedad, accidente o adicción mas frecuente en el lugar donde vivo ¿ Que podemos hacer para reducir su incidencia ¿
BIODIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD
*¿ Porque es importanteconocer y valorar la biodiversidad de nuestra región, entidad y país ¿Qué acciones se realizan en el país para conservar la biodiversidad .
*¿ Cómo promover la participación de la comunidad escolarpara reducir la generación de residuos sólidos, domésticos o escolares
*¿ Cuál es el impacto de la mercadotecnia y publicidad en los hábitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros,...
SECRETARIA DE EDUCACION
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA
SUBDIRECCION DE TELESECUNDARIA
ESC. TELESECUNDARIA
JOSE VASCONCELOS
CLAVE
30DTV0327U
ZONA ESCOLAR
47
GRADO
1° B
CICLOESCOLAR
2014- 2015
ASIGNATURA
CIENCIAS ENFASIS EN BIOLOGIA
BLOQUE
V
SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA
COMPETENCIA: *COMPRENSION DE FENOMENOS Y PROCESOS NATIURALES DESDE LAPERSPECTIVA CIENTIFICA *¨TOMA DE DECISIONES INFORMADAS PARA EL CUIDADO DEL AMBIENTE Y LA PROMOCION DE LA SALUD ORIENTADAS A LA CULTURA DE LA PREVENCION *COMPRENSION DE LOS ALCANCES Y LIMITACIONES DE LACIENCIA Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO EN DIVERSOS CONTEXTOS.
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
CONTENIDO
RECURSOS
ASPECTOS A EVALUAR
PLANTEA PREGUNTAS PERTINENTES QUE FAVORECEN LAINTEGRACION DE LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS DURANTE EL
CURSO.
CURSO.
*PLANTEA ESTRATEGIAS DIFERENTES Y ELIGE LA MAS CONVENIENTE DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES PARA ATENDER LA RESOLUCION DE SITUACIONESPROBLEMATICAS.
*GENERA PRODUCTOS, SOLUCIONES Y TECNICAS CON IMAGINACION Y CREATIVIDAD.
*PARTICIPA EN LA ORGANIZACIONB DE FOROS PARA DIFUNDIR RESULTADOS DEL PROYECTO.
*repaso de los bloquesbimestrales
*Desarrollo del proyecto
El desarrollo de un foro
PROYECTO: HACIA LA CONSTRUCCION DE UNA CIUDADANIA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA ( OPCIONES)
PROMOCION DE LA SALUD Y LA CULTURA DE LAPREVENCION
*¿ Cuál es la enfermedad, accidente o adicción mas frecuente en el lugar donde vivo ¿ Que podemos hacer para reducir su incidencia ¿
BIODIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD
*¿ Porque es importanteconocer y valorar la biodiversidad de nuestra región, entidad y país ¿Qué acciones se realizan en el país para conservar la biodiversidad .
*¿ Cómo promover la participación de la comunidad escolarpara reducir la generación de residuos sólidos, domésticos o escolares
*¿ Cuál es el impacto de la mercadotecnia y publicidad en los hábitos de consumo de alimentos, bebidas o cigarros, entre otros,...
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