ciencias administrativas

Páginas: 3 (704 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2013
FUNCIONES Y OBJETIVOS:

1) Promover la matrícula de nuevo ingreso. Para mantener o incrementar la matrícula de la Escuela.
2) Diseñar y cumplir el Plan Estratégico de Desarrollo. Para asegurarel desarrollo continuo de la Escuela.
3) Representar a la Escuela ante organismos internos y autoridades externas, Colegios de profesionistas y Asociaciones certificadoras. Para la vinculación internay externa de la Escuela.
4) Monitorear y estar contacto con otras universidades y escuelas económico-administrativas y pedagógicas. Con objeto de mantener la competitividad académica.
5) Manteneractualizados los planes de estudio de sus Licenciaturas. Cumplir requerimientos del RVOE y de futuros acreditadotes.
6) Apoyar y dirigir las actividades necesarias hacia una futura acreditación.Prestigiar el nivel académico de sus carreras.
7) Orientar y apoyar la formación integral de sus alumnos a través de las áreas correspondientes y del servicio social. Asegurar la formación integraladecuada de sus alumnos.
8) Integrar, evaluar y depurar la planta docente. Para mantener una planta docente de excelencia.
9) Mantener la coordinación, el liderazgo y un ambiente laboral sano en laEscuela. Lograr el trabajo en equipo de manera productiva, armónica y acertada delegación.
10) Lograr una relación cercana y continua con las empresas empleadoras de sus alumnos. Para mantener actualizadosu plan de estudios, asegurar el empleo de sus egresados y obtener apoyos externos para su Escuela.
11) Diseñar y promover programas de posgrado y de educación continua en las disciplinas de suEscuela. Para enriquecer su Escuela elevando su nivel académico y lograr ingresos frescos complementarios.
12) Asegurar que la operación de su Escuela cumpla con los requisitos para la excelenciaacadémica. Mantener una operación productiva y eficiente de su Escuela.
13) Lograr un clima de trabajo y una disciplina productiva y respetuosa de sus alumnos y una relación cordial y responsable entre...
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