ciencias aplicadas

C.E.P. SALESIANO ROSENTHAL DE LA PUENTE


DESNUTRICION INFANTIL 2011-2013 EN EL PERU



ALUMNO: OSCAR ALONSO PUSARI QUISPE


PROFESOR: CARLOS AZABACHE REYES


CURSO: INVESTIGACION


GRADO Y SECCION: 5 TO “B”




2013




















Para mis padres y para el
profesor Carlos Azabache.




INTRODUCCION

Según estándares internacionales, casiel 30% de niños menores de cinco años sufre de este mal. A pesar de más de veinte años de políticas y programas contra la desnutrición, la prevalencia de la misma sigue siendo elevada, así como lo son también las diferencias en esta materia entre individuos de distintas regiones y de distintos quintiles de riqueza.
La desnutrición infantil ha sido catalogada por UNICEF (2006) como una emergenciasilenciosa: genera efectos muy dañinos que se manifiestan a lo largo de la vida de la persona, y que no se detectan de inmediato. La primera señal es el bajo peso, seguido por la baja altura; sin embargo, ellas son solo las manifestaciones más superficiales del problema. Según UNICEF, hasta el 50% de la mortalidad infantil se origina, directa o indirectamente, por un pobre estado nutricional.La etapa más vulnerable del desarrollo humano va desde la gestación hasta los tres años. En este periodo se forma el cerebro y otros órganos vitales como el corazón, el hígado y el páncreas. Por esta razón, un individuo malnutrido durante esa etapa de su vida es más vulnerable a los efectos negativos de dicha condición. Hay que considerar, además, que dado el rápido crecimiento de los niños en susprimeros años, los requerimientos nutricionales son más altos y específicos, y que la alimentación depende enteramente de terceros (padres o cuidadores), quienes pueden no tener los recursos y/o los conocimientos suficientes para llevar a cabo esta tarea de forma adecuada.
El Estado peruano ha redefinido su política de lucha contra la pobreza y la desnutrición crónica infantil. Para ello hadiseñado la Estrategia CRECER, que engloba una serie de programas sociales multisectoriales y articula a las distintas instituciones encargadas de ejecutarlos. Como parte de CRECER se cuenta con el Programa Articulado Nutricional (PAN), el cual enmarca a los principales actores nutricionales a través de una gestión por resultados.





DESNUTRICION INFANTIL 2011-2013 EN EL PERU

DEFINICION
Ladesnutrición crónica infantil en el Perú es un problema grave. Reconociendo los altos costos sociales y económicos que genera la desnutrición, se han desarrollado, desde hace varios años, políticas públicas que intentan reducirla y/o erradicarla; sin embargo, estos esfuerzos no han sido suficientes. A pesar de más de veinte años de políticas y programas contra la desnutrición, la prevalencia de lamisma sigue siendo elevada, así como lo son también las diferencias en esta materia entre individuos de distintas regiones y de distintos quintiles de riqueza.
Una mala nutrición en edad temprana tiene efectos negativos en el estado de salud del niño, en su habilidad para aprender, para comunicarse, para desarrollar el pensamiento analítico, la socialización y la habilidad de adaptarse a nuevosambientes. Además, el sistema inmunológico se ve debilitado por una mala nutrición; por ello, un niño desnutrido tiene menos resistencia a enfermedades comunes, aumentando su probabilidad de morir por causas como la diarrea o las infecciones respiratorias.

FACTORES
Los factores que se le otorga a este problema que es la desnutrición infantil son diversos, pero tengamos como ejemplo soloalgunos, existe las variables relacionadas con características del padre o madre, en la que cabe destacar algunas tendencias, como es el nivel de educación, donde implica el nivel de instrucción de los padres, la cual se asocia de manera significativa a la desnutrición infantil, esto también conlleva a la relación que tienen frente al embarazo, parto y cuidado del niño; el otro nivel seria las...